学び合う学び

本校が考える「学び合う学び」の授業風景を写真とコメントで綴ります。

令和５年度は『教科の本質に即した「学ぶ楽しさ」が実感できる授業を目指して』をテーマに授業研究を進め、主体的・対話的で深い学びの実現を推進しています。

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美術

　　　　今の自分　これからの自分（３年生）

　　静かに　自分と向き合う時　じっと　自分を見つめる時

　　　　鉛筆で描く　形（１年生）

2024-04-24 03:12 up!　→記事へ

話をしよう

違う小学校出身の人と英語で質問をして答えよう　　限られた時間の中で、できるだけたくさんの人と話をしよう
教室の中はとても盛り上がっていました（１年　英語）

2024-04-16 11:54 up!　→記事へ

授業ひらき

　　　中学校３年生　真剣な眼　　（３年生）

2024-04-12 18:04 up!　→記事へ

授業ひらき

　中学校で最初の授業
　お互いが顔をあわせて授業が始まりました
　早速　問題に挑戦していた学級もありました（１年生）

2024-04-12 18:04 up!　→記事へ

ダンス発表会

体育の授業で取り組んできたことを発表しました。
工夫されたダンスと見ている観客の温かい拍手が印象的でした。
　　　　　　　　　　　　　　　（２年　体育）

2024-03-15 20:38 up!　→記事へ

かかわり

　　真剣な姿　　（２年　数学）

2024-03-01 11:53 up!　→記事へ

プログラミング

ロボットを動かす
思い通りに動かないとき　原因を探るのは　級友との会話から　（２年　技術）

2024-02-04 12:13 up!　→記事へ

ＡＬＴとの学び

　１対１で会話を進める
　テーマも決まっていて　準備もできているとはいえ
　やはり緊張するようです　　（１年　英語）

2024-02-04 12:11 up!　→記事へ

１年生　数学

　　４人グループで学ぶ
　　　　
　　コの字座席で学ぶ　　学び方で座席が変わる

2024-01-11 12:52 up!　→記事へ

地方自治について知ろう

「小牧市民として考えよう」から、地方自治を考えています。（３年　社会）

2023-12-05 14:15 up!　→記事へ

１年生　美術

オリジナルのお菓子を考えよう

パッケージをデザインする
どんなお菓子にするかを考え、それが伝わるパッケージをデザインする
　デザイン絵と説明する言葉の両方を考えながら取り組んでいました

2023-11-27 21:06 up!　→記事へ

３年生　国語

古典を学ぶ

タブレットを使い、「おくのほそ道」をたどる
情景はみんなで　話し合う

2023-11-27 21:00 up!　→記事へ

テスト後は

　改めて問題を解き直す　（３年生　数学）

2023-11-22 05:05 up!　→記事へ

真剣

　　集中した表情　　（１年　技術）

2023-11-16 09:02 up!　→記事へ

タブレット

　　自分の振りをタブレットで撮る
　　自分の目で動きが確認できる　（２年　体育）

2023-11-14 21:19 up!　→記事へ

ソフトボール

　　投げる　打つ　走る　捕る
　　見ていて　気持ちのよいプレーの連続　（３年　体育）

2023-11-14 21:12 up!　→記事へ

２学期期末テスト

　今週末より学期末テスト
　問題と向き合う１年生　　黒板にはメッセージ（１年生　数学）

2023-11-14 21:03 up!　→記事へ

ふりかえり

　　はじめに　１年生で学んだことを思い出す
　　自分の周りで話してみると　いつの間にか思い出す
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２年　国語）

2023-11-14 20:54 up!　→記事へ

一番速いコースは

　それぞれに少しずつ違う３つのコース
　写真を見たり　資料を見直したり　話し合ったり
　ボードに意見を書き込んでいく　（３年　理科）

2023-11-13 13:09 up!　→記事へ

３年生　調理実習

玉ねぎをみじん切りにして　スパゲティをゆでで　ツナとトマトソースで完成

2023-10-28 20:32 up!　→記事へ