2年理科![]() ![]() あたたかい空気と冷たい空気が接すると… 天気予報でよく聞く「前線」について学びます。 1年美術競技会(粘土による塑造)![]() ![]() 雄大な動きと派手なパフォーマンス そして 自由な雰囲気が楽しい 2年美術競技会(和紙工芸)![]() ![]() 魅力的な灯りを放つランプを作ります。 3年美術競技会(3D BOX)![]() ![]() 平面の世界から 飛び出し感・奥行き感のある世界へ 1年国語![]() ![]() 書写競技会に向けて練習中。 1年社会![]() ![]() 様々なことに気づきます。 名前をよく聞くあの都市、こんなところにあったんだ! 一人一台タブレット![]() ![]() 「何、これ!すごい!」 みんな揃ってどんな機能を試しているのでしょう? 1年美術![]() ![]() 人体と床に粘土を荒付けしていきます。 第85回県下児童・生徒席上揮毫大会![]() ![]() 今日に向けて学年代表1名は熱心に練習を重ね、一筆一筆心を込めて作品を書き上げました。 2年社会![]() ![]() 「踏み絵」は何のために行ったのだろう? どうしてキリスト教を禁止したのだろう? 少しずつ、時の権力者の考えが明らかになります。 1年数学![]() ![]() 8%の食塩水と3%の食塩水を混ぜて6%に。 8%の食塩水をXgとすると…。 1年体育![]() ![]() 体育大会まで あと6日 (登校日) 2年国語![]() ![]() 正しい仮名遣いや漢字の使い分けは? 言葉の誤用はないかな? 正しい敬語表現は? タブレットをどのように活用したら、 問題が解決するかな? 1年理科![]() ![]() 今後につながるよう 間違えたところをしっかり確認。 学級パフォーマンス スタッフ長会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 演技の特徴、魅力、見どころ、アピールしたいところ たくさんでてきます。 2学期中間テスト![]() ![]() 真剣な表情で テストに取り組んでいます。 1年国語![]() ![]() 心情の変化について考えます。 主人公の心が動いたきっかけは…? そこから主人公の成長が見えてきます。 3年家庭科![]() ![]() アイロンをかける しつけをする ミシンで縫う 一つ一つ丁寧に進めます。 2年道徳![]() ![]() 法やきまりの意義について、さまざまな視点から考えます。 タブレットを使うことで、誰が賛成か反対か、一目瞭然。 話し合いが進む中で、考えが変わる仲間もいます。 2年理科![]() ![]() コップの表面の水滴の正体は…。 日常の事象から科学的な概念に迫ります。 今日は教育実習の先生の授業でした。 |
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