担任の先生が都合や出張で授業を進められないときは、タブレットを使って自習をすることもあります。
写真は、学習ソフトで問題を解いたり、図鑑を見たり、キーボード練習をしたりしているところです。
落ち着いてしっかり学習することができていました。

ダンボールに切れ込みを入れてだんだん組み合わせていくと、見えてくる、見えてくるいろいろな形。ダンボールの形をうまく使って、顔にしたりタワーの一部にしたりして、仕上げていきました。みんなで楽しく活動できました。どの子も協力して一時間で仕上げ、がんばりましたヨ。

ダンボールを切り、どんどんつなげていきます。「先生、ラクダになったよ」「にわとりにしよう。目はどこにしようか」「ワニにするには・・・、つなげてつなげて」など１時間で仕上げるためにどの班もみんなで分担・協力して、見事完成できました。最後の図工も楽しく活動できました。とってもがんばりましたヨ。