「テーブルの数が１つふえると、座れる人数は何人増えるかな？」

「５０人座るには、テーブルが何個いりますか？
きまりを使って求めましょう」

子どもたちは、２人ずつ増えることから、何とか式を作って求められないかと考えていました。

※この授業は、初任者研修の一部として実施しました。参観した教師と共に授業力向上に努めていきます。