水が温まるとき、どのような動きをするのか実験しました。

水の中に入れたおがくずの動きに注目です。

本日の学習課題はＣａｎ　ｙｏｕ　ｐｌａｙ　〜　？
〜にいろんな種目を入れて　質問。
答えはＹｅｓ,　I　ｃａｎ．またはＮｏ，Ｉ　ｃａｎ’ｔ．

種目カードを参考に、うまくやりとりができたかな。

すっかり乾ききったヘチマの実から種を取り出しました。

「切って取り出さなくても、ふれば下の３つの穴から出てくるね。」
「そんなにたくさん種が出てきたの？わたしたちのグループのヘチマは大きいのにほとんど種がないよ。」
「ひょっとしたら、もう穴から落ちていたんじゃない？」
「そういえばヘチマができていた下に、たくさん種があったね。」
「そうか。まっすぐ伸びた形のヘチマだったから、種が落ちやすかったんだよ。」
「きっとそうだよ。わたしたちのヘチマは曲がっているから、種が引っかかって残っていたんだね。」

ヘチマの種を取り出す作業の中で、気づきや発見がいっぱいありました。

　４年生公開日３時間目の様子です。１組は学級活動、２組は道徳を行いました。

　本日（１８日）は学校公開日でした。１組は算数、２組は理科を行いました。多くのご参観、ありがとうございました。

　本日（１６日）の３，４時間目、セルフディフェンス講座が行われました。自分の身を守るための方法を教えていただきました。

ハードルの間隔が自分にぴったり合うコースはどれかな。
着地後３歩または５歩で踏み切れば、次のハードルも同じ
足で踏み切れるはず。
意欲的にハードル走に取り組みました。

本日５時間目に授業研究会を行いました。
４年２組での算数「面積」の授業をもとに、学習会を開きました。
四角形を２つ組み合わせた面積の出し方を学習した後、ジャンプ課題として、
さらに穴の開いた形の面積にチャレンジしました。

　１２日（１組）、１３日（２組）に食育指導が行われました。間食についてのお話を伺いました。これからの生活に生かしていきたいですね。

　みんなで楽しく遊びました！

　待ちに待ったお弁当！

　木曽三川公園の展示も見学しました！

　木曽三川公園に到着！タワーの上から何が見えるかな？

　輪中の郷に到着しました！グループに分かれて見学します！

　５日（木）、４年生は秋の校外学習で輪中の郷、木曽三川公園へ出かけました。
並んで出発！

４人のチームワークはもうＯＫですか？

カメラ目線でも大丈夫のようですね。

　二学期にがんばりたいこと


　わたしは二学期にがんばりたいことが三つあります。

　一つ目は、体育のじゅぎょうです。
　わたしは運動しんけいがよくないので体育が苦手です。二学期は運動会もあるので、走る練習をがんばり、速く走れるようになりたいと思います。とくいなてつぼうは、今よりも上手にできるようにしたいと思います。

　二つ目は、クラブ活動です。
　わたしはおりがみクラブに入っていますが、おり方をまちがえてクシャクシャになってしまうことがあります。だから、あわてずに、じゅんばんをたしかめながらおってむずかしいおり紙もちょうせんし、キレイにおれるようになりたいと思います。

　三つ目は、漢字です。
　わたしは一回まちがえた字をなんかいもまちがえて書くことがあります。だから、まちがえたり、書けなかったりした漢字は、何回もくり返し練習して、同じまちがいをくり返さないようにし、二学期の漢字テストでは一回で合かくできるようにしたいと思います。

　二学期には、運動会のほかにも、校外学習や、書写・図工きょうぎ会などの行事がたくさんあるので、力を出しきってがんばりたいと思います。

　これでわたしの発表を終わります。

友達に読んだ本を紹介しようと、紹介カードをつくりました。

また、夏休みに向けて借りたい本を探しました。

４年生が観察を続けているヘチマ。

２ｍほどの高さになっています。

毎日どれくらいの高さになっているか印がつけられていました。

毎日１０ｃｍほど伸びているんですね。

　実際に放水体験もさせて頂けました。学校に戻り、今日学んだことをまとめていきます！