運動会最後までよく頑張りました！
運動会終わった後の２組の様子です。

火曜日からまた頑張りましょう！！

写真は、運動会後の１組の様子です。
素敵な笑顔でしめくくりました。

騎馬戦の様子です。

７月から練習してきたソーラン節です。
とてもかっこよく、堂々と演技することができました。

たくさん練習してきた運動会。
競技に一生懸命に取り組む姿、必死に応援する姿、まじめにテキパキと委員会に取り組む姿、どれも５年生の素晴らしい姿でした。
勝負は赤組が勝ちましたが、それよりも大事な経験を全員が得られた運動会になりました。

写真は、短距離走の様子です。

５年生は、総合的な学習で１０月にこまきの森を訪問します。
１９日の５時間目には、その訪問準備第一回目を行いました。
どのようなレクリエーションをするか、活発な話し合いが行われました。

５年生の種目はソーラン節（前半）と騎馬戦（後半）になっています。

ソーラン節は、トラックに添って、いくつかのブロックに別れて

演技をします。我が子捜しの間に、演技が終わってしまうことのないよう、

どのあたりで演技をするのか事前に確認していただけるといいかもしれません。　

２学期最初の図工は「心のもよう」を行いました。
絵の具で喜怒哀楽を表現しました。
色の濃淡やにじみ、重なりや動きを意識しながら、表し方を工夫して仕上げることができました。

世界中の子どもがどのような生活をしているのかを学習しました。
モンゴルの様子を動画で見たり、ノーベル平和授賞式でのマララさんのスピーチを読んだりして、日本との違いに驚きをかくせないようでした。
授業を聞いて、感じたことや考えたことをワークシートにまとめることができました。

１学期最後のレクリを行いました。
ケンケン鬼ごっこや手つなぎ鬼をし、みんなで汗だくになりながら
楽しんで遊ぶことができました。

１８日の３時間目に学級レクリでなぞ解きゲームをしました。教室に隠れた手がかりを探し、班になってお宝の隠し場所を推理しました。少しずつヒントをもらいながら、解き明かし、隠し場所が分かったときの笑顔は格別でした。

食育指導がありました。
朝ごはんの働きについて学習し、３つのスイッチがあることを学びました。
学んだことを使いながら、バランスの良い朝ごはんを考えることができました。

家庭科では、手ぬいに挑戦しています。
玉どめや玉結び、なみ縫いのやり方を学習しました。
何度も練習して上達していきましょう。

今までの生活を振り返り、思い出に残っていることを絵に表しました。
色のぬり方や構図を工夫しながら作り上げることができました。

５日の２時間目、家庭科の授業では玉結び・玉止めに挑戦しました。
初めての経験で、苦労しながら練習していました。早く上手になりたいですね。

３分間のインタビューを元に、１分間スピーチ。

聞き取ったことをうまくつなぎ合わせたスピーチはできたかな。

点訳の様子です。
実際に点訳されている本を読んだり、打ったりしながら、点字の難しさを知ることができましたね。

写真は、車いす体験の様子です。

１９日（水）の３・４時間目に、総合的な学習の時間の福祉の学習として、福祉実践教室を行いました。
高齢者疑似体験・車いす体験・点訳体験の３講座に分かれての実施でした。
どの講座でも、ボランティアの方のお話をしっかりと聞いたり、体験をしたりして福祉についての学習を深めました。
写真は、高齢者疑似体験の様子です。

７日（金）の１、２時間目に、ほうれんそうのおひたしを作りました。
班で協力して上手に作れましたね。
自分で作ったので、おいしい！という声もたくさん聞こえました。
お家でもチャレンジできるといいね！