アジサイ読書旬間は終わりましたが、１年生の学級へ６年生が出向き

紙芝居の読み聞かせをしてくれました。

みんな話に夢中になっていました。

１２日の２時間目、校長先生が授業をしてくださいました。
討論には証拠が必要だということを体験を通して学ぶことができましたね。
自分たちの主張に生かしていこう！

「学校の昼食は、弁当よりも給食がよい」というテーマのもと、肯定グループ・否定グループに分かれて、主張の準備を行いました。説得力のある主張になるよう、多くの工夫をしてください。

　６年生の英語の授業では、１月〜12月までの言い方を勉強しています。グループごとに発音する時間を競ったり、すごろくゲームを楽しんだりしながら、しっかりと言い方を覚え、大きな声で発音していました。

６日の３時間目に村瀬先生のお話会がありました。
今日は、よく知られている「竹取物語（かぐや姫）」でしたね。
５人の貴公子が工夫を凝らすところでは、思わずふっと笑いも漏れていました。
お家の人に話せるといいね。

３０日の給食時の様子です。
１年生のお手伝いに行き始めて１ヶ月と少しが過ぎました。最近では、慣れた様子で１年生に話しかける姿が見えます。今日は、１年生に優しく声をかけながら食器を集めていたり、ゴミを回収したりしていました。
がんばれ、お兄さんお姉さん！

２４日の給食風景です。
毎日楽しいおしゃべりが聞こえてきて、給食がさらにおいしく感じます。

　保護者の方が温かい目で見守っていただだく中、６年１組は算数と国語、２組は国語と家庭科の授業を行いました。どの子もグループで相談したり、意欲的に発表したりして、いつも以上にはりきって取り組んでいるように感じられました。昨日に一生懸命描いた大仏の絵を窓から見ていただけて、うれしそうにしている子もいました。お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

６年生のこどもたちがえがいた大仏はご覧になりましたでしょうか。
校舎の三階から撮った大仏は、はっきりとうつり、とてもよいできばえです。

実物大で運動場にかいた奈良の大仏。

かいてみるとやっぱり大きいですね。

あらためて当時の苦労に思いをはせるとともに、でてきた疑問を

追究してみたいという意欲が高まりました。

１９日の５・６時間目に運動場にみんなで協力して大仏をかきました。
隣のマスの友達と、線のつなぎ目をどうするか話しながら一生懸命にかき上げました。

１７日の５時間目に、今度の金曜日に行う大仏がきの打ち合わせを行いました。
各班、じっくりと設計図を観察し、本番に備えていました。

１５日の掃除の時間での写真です。
１年生の掃除の仕方を観察してアドバイスする姿や、自ら手本となるように掃除道具を使っている姿がありました。
いつもお手本でいてくださいね。

壁や道具などもきれいにしました。

水を抜いた後のプールには、汚れが付いていました。

56年生がていねいに清掃をしてくれました。

ときどき　気合いのこもった声も聞かれました。

自己ベストの記録は更新できたかな。

好記録をめざして！

　いえいえ。自己ベストをめざして！！

見学の様子です。

１日の午前中、犬山市の青塚古墳の見学へ行きました。
豪族のお墓を間近で見て、その大きさに驚く姿もありました。愛知県で２番目の大きさの古墳での、とてもよい勉強の機会となりました。

パート２です。