１年生が飼育委員会の児童がつくった、ウサギクイズ（７問）にタブレット端末を使って答えて、応募しました。全部正解するとウサギマスターの賞状がもらえるそうです。全問正解めざして頑張ってください。

１年生が学級の時間に感謝の会の準備と卒業式や入学式のときに教室や廊下に掲示する飾りを作ろうとしていました。１日１日卒業式や来年度の入学式が近づいてきています。

１年生が図工の授業で自画像をかいていました。完成したら切り取って廊下に掲示します。似てるかな？

１年生が道徳の授業で好きか嫌いかですることを変えるのはどうしてよくないのか話し合っていました。

ＡＬＴの先生に天気を表す言葉を英語で教えていただきました。「sunny」「rainy」「cloudy」「snowy」です。

１年生が体育の授業でなわ跳びとサッカーボールを使ったドリブルを練習していました。なわ跳びが得意な子は交差跳びが何回も跳べていました。

１年生が生活科の授業でパンジーとクロッカスの観察記録を熱心にかいていました。パンジーの花は大輪の花を次から次へと咲かせています。クロッカスの球根は芽を出しているものの、まだ、つぼみはかたいようです。

１年生が国語の授業で説明文「どうぶつの赤ちゃん」のしまうまの赤ちゃんについての読み取りをしていました。教科書をよく読んで読み取っていました。

１年生が算数の授業で模型の時計を使って時計の針をあわせていました。７時５８分、４時５６分の問題に答えていました。

１年生が体育の授業で短なわ跳びを一生懸命練習していました。何回も連続して跳べるようになってきました。

１年生が国語の授業で「しまうまの赤ちゃん」の読み取りをしていました。読み取る内容は、「生まれてすぐは」「おちちをのんでいるのは」「自分で食べるようになるには」の３つです。

１年生が算数の授業で時計の読み方を学んでいました。時計の模型を使って、１０時１７分を表していました。

１年生が国語の授業で説明文「どうぶつの赤ちゃん」を読み、「ライオン」と「しまうま」をくらべながら読み取っていました。読み取る内容は、「生まれてすぐは」「おちちをのんでいるのは」「自分で食べるようになるには」の３つです。

１年生が国語の授業で「にている漢字」の単元で学ぶ新出漢字を漢字ドリルを使っておぼえていました。「貝」「林」「右」「足」「石」「左」などです。１年生で８０個の漢字をおぼえます。筆順も含めて正しく書けるようになってほしいと思います。

１年生が生活科の授業で育てている、パンジーの花とクロッカスの球根の様子を観察して記録に残していました。今日は、立春、暦の上では春ですが、まだまだ寒くてクロッカスの芽はあまりのびていませんでした。

１年生が国語の授業で説明文「どうぶつの赤ちゃん」の読み取りをしていました。これからライオンの赤ちゃんとしまうまの赤ちゃんを読み比べていきます。どんなところがちがうかな？

１年生が体育の授業で楽しそうに縄跳びをしていました。色々な技が跳べるようになるといいね。

１年生が生活科の授業で秋に植えたパンジーとクロッカスの観察記録をかいていました。パンジーは大輪の花をいくつも咲かせていました。クロッカスは芽が出てきていました。

１年生が国語の授業で説明文「どうぶつの赤ちゃん」を読んで、初発の感想を書いていました。はじめて知ったことや不思議だなあと思ったことなどを書いていました。

１年生が算数の授業で０から１２４まで表した数直線上の数を読んでいました。答えは「８７」「１０５」「１１４」です。