最新更新日:2024/05/23
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◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

東山動物園に行ってきました(1年生)

1年生は、予定より15分ほど遅くれて、学校に無事帰ってきました。1年生は、東山動物園に行って、動物を観察してきました。お弁当もおいしかったです。楽しい一日になりました。
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1年生が校外学習に出かけました!

10月20日(火)2年生に引き続いて、1年生も校外学習に出かけました。行き先は、東山動物園です。班の友達と仲良く動物を観察してきます。お弁当も楽しみです。下校は、午後2時35分ごろの予定です。
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秋をさがそう(1年生)

1年生が生活科の授業で秋を見つけて観察記録をかいていました。今日は、どんぐりを観察しました。
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かたちづくり(1年生)

1年生が算数の授業で図形の学習をしていました。三角の色板をならべて色々な形をつくっていました。見てください!
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明日は、校外学習です!(1年生)

明日は、1年生の校外学習です。東山動物園に行きます。今日は、しおりを使って学習会をしました。明日が楽しみです。
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くじらぐも(1年生)

1年生が国語の授業で物語文「くじらぐも」の第3場面のくじらぐもとみんなの様子や動きを読み描いていました。
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書写競技会(1年生)

今日は、1年生の書写競技会がありました。小さく書く字を書くところに気をつけて書きました。
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うみ(1年生)

1年生が音楽の授業で「うみ」の曲を体を左右に動かしながら楽しそうに歌っていました。
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校庭で秋をさがそう(1年生)

1年生が生活科の授業で校庭で秋をさがして、観察記録をかいていました。イチョーやケヤキの木の葉が黄色や赤色に紅葉していました。
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くじらぐも(1年生)

1年生が国語の授業で物語文「くじらぐも」の第2場面の読み深めをしていました。子どもたちとくじらぐもの様子や動きを読み描いていました。
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鑑賞(1年生)

1年生が図工の授業でつくった工作作品の鑑賞をしていました。友達の作品のよさを見つけていました。
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くじらぐも(1年生)

1年生が国語の授業で物語文「くじらぐも」の第3場面を読み描いていました。子どもたちのワークシートを見ると、教科書を読んで読み取ったことがたくさん書かれていました。
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徒競走と競遊「玉入れ」(1年生)

1年生は、徒競走と「玉入れ」を行いました。
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最後の学年練習(1年生)

1年生が体育授業参観前の最後の学年練習をしました。1年生は、「玉入れ」と「かけっこ」です。
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どれみのキャンディー(1年生)

隣の学級でも音楽の授業でドレミにあわせて体を動かしながら楽しんでいました。同じドレミの歌でも「どれみのキャンディー」という曲です。ふと教室内を見わたすと、図工の作品「ゆらゆら飾り」が風にゆれてきれいでした。
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ドレミの歌(1年生)

1年生が音楽の授業で「ドレミの歌」にあわせて楽しそうに体を動かしていました。「ドレミの体操」です。
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くじらぐも(1年生)

今日、国語の授業ではじめて「くじらぐも」を勉強しました。読んではじめての感想を書きました。
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学年全体練習(1年生)

1年生が体育の授業で体育授業参観に保護者の方に見てもらう、「かけっこ」と「玉入れ」の練習を熱心にしていました。ちょうど1週間後の今日が授業参観の日です。天気がよいといいです。
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こうていで秋をさがそう(1年生)

1年生が生活科の授業で校庭で秋を探して、絵日記にしてまとめていました。たくさん秋を見つけることができました。
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うみの かくれんぼ(1年生)

1年生が国語の授業で「うみのかくれんぼ」を学習してきて、まとめとして自分で海の生き物がどこにどのようにかくれているのか調べてまとめていました。子どもたちは、一生懸命調べてまとめていました。
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小牧市立米野小学校
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