最新更新日:2024/06/06 | |
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ミリリットル(2年生)
2年生が算数の授業で1デシリットルより小さい量の単位を学んでいました。1ミリリットルは、1デシリットルを10個にわけた1つ分が、10ミリリットルです。「1デシリットルは100ミリリットル」です。
夏がいっぱい(2年生)
2年生が国語の授業でどんなものを見ると夏と感じるのか、絵と文で書いていました。
10がいくつ(2年生)
2年生が算数の授業で10を24個集めた数がいくつなのか学んでいました。10円玉と100円玉を使って考えていました。「10が20個で200、10が4個で40、あわせて240」
たし算とひき算(2年生)
2年生が算数の授業で100円玉を使って、計算の仕方を考えていました。200円+400円、800円−600円の計算の仕方を説明していました。
にぎにぎねん土(2年生)
2年生が図工の授業でにぎった粘土の形から思いついたものを作っていました。魚や虫、貝がらなど様々なものを作っていました。
たし算とひき算(2年生)
2年生が算数の授業で10円玉を使って80円+30円や130円−90円の計算の仕方を考えていました。
10がいくつ(2年生)
2年生が算数の授業で10が何個あるかをもとに数を調べていました。10を24個集めた数は?100円玉と10円玉を使って、考えていました。10円玉が10個で100円ということです。
千(2年生)
2年生が算数の授業で千という数について学んでいました。100を10個集めた数が千です。数直線上で650や340、990という数はどこか調べていました。
トンちゃんの観察記録(2年生)
2年生が生活科で育てていた、ヤゴが羽化してトンボになりました。トンちゃんです。タブレット端末を使って写真を撮影して、観察記録をかいていました。
野菜の観察記録(2年生)
2年生が生活科の授業で野菜の観察記録をかいていました。収穫ができるほど成長しています。
100をこえる数(2年生)
2年生が算数の授業で100をこえる数の数え方の工夫を考えていました。タブレット端末を使って、自分の考えた数え方の工夫をぺアやグループで共有していました。どんな数え方が便利かな?
友達と自分の野菜の様子をくらべて(2年生)
2年生が生活科の授業で友達と自分の野菜の様子をくらべて、野菜の種類や成長の違いについて学んでいました。
生き物がどんな場所に住んでいるか予想する(2年生)
2年生が生活科の授業でこれまで校庭で探してつかまえてきた生き物がどんな場所に住んでいるか、作成した地図をもとに生き物のいる場所の特徴を考えていました。これから生き物を飼育していく際の参考にしていくそうです。
ふえたのは いくつ(2年生)
2年生が算数の授業でテープ図を使って、文章問題を解いていました。はじめの数と来た数をたすと全部の数になりますと説明していました。
ドレミで演奏しよう(2年生)
2年生が音楽の授業で「かえるのがっしょう」を鍵盤アプリを使って練習していました。代表の児童が電子キーボードを使って楽しそうに演奏していました。
生き物の観察(2年生)
2年生が生活科の授業で生き物を育てて、観察記録をかきました。今日は、観察記録をもとにどんな生き物を育てて、気付いたことやわかったことなどを発表し合っていました。
はじめはいくつ(2年生)
2年生が算数の授業で文章題に取り組んでいました。テープ図にかいて、はじめの数の求め方を考えていました。
言葉から絵(2年生)
2年生が図工の授業で物語の絵をかいていました。物語は、「のはらのシーソー」です。物語から思いうかぶことを絵に表していました。
スイミー(2年生)
2年生が国語の授業で物語文「スイミー」の第3場面の読み深めをしていました。スイミーの気持ちの変化を読み深めていました。
1から20までの数をおぼえました(2年生)
2年生が学級の時間にビンゴゲームをしながら1から20までの数を英語でおぼえていました。
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