２年生が算数の授業で数の大きさ比べをしていました。不等号や等号（＜、＞、＝）で数の大きさを比べていました。

２年生が国語の授業で「あいうえお」や「あかさたな」を使って、文をつくっていました。「あしかは、」「かんがえている」「さっき」「たべたのは」「なんだったっけ、と」

２年生が図工の授業で不思議な形の卵を描いていました。自分で描いた不思議な卵からどんな世界が生まれてくるのでしょうか？

２年生が音楽の授業で「虫のこえ」の曲を鍵盤アプリを使って演奏していました。

２年生が国語の授業で動物園の獣医さんの１日の仕事について読み取っていました。

２年生が国語の授業で同じ仲間の言葉や漢字を集めて、集めた同じ仲間の言葉に名前をつけていました。

２年生が音楽の授業で「ジェットコースター」の曲を曲に合った音をならして演奏していました。演奏する楽器は、「木琴」「すず」「カスタネット」の３種類です。グループで交替しながら楽しそうに演奏していました。

２年生が国語の授業で説明文「どうぶつ園のじゅうい」の第３段落の獣医さんの仕事について読み取っていました。仕事の内容とその仕事をするわけや工夫を発表していました。

２年生が国語の授業で「あいうえお」を使って文をつくって、発表し合っていました。「ありが　いけに　ういている　えだにのって　おでかけだ。」　

２年生が図工の授業で「ふしぎな たまご」の下絵をかいていました。卵がわれるとどんな世界が広がるのかな？自分でつくった卵から生まれることを、思いを広げながらかいて行きます。

２年生が書写の授業で「かさこじぞう」の一部を熱心に視写していました。「じいさまは、とんぼりとんぼり町を出て、村のはずれの野っ原まで来ました。」

２年生が国語の授業で教科書の絵の中の言葉を使って、１週間のできごとを日記を書くようにノートに文を書いて発表し合っていました。「月曜日は、花だんの草とりをしました。あつくて、とてもたいへんでした。」

２年生が国語の授業で仲間の言葉を集めて、仲間のグループ名を漢字で答えていました。例えば、「親・子・父・母・兄・弟・姉・妹」のグループ名は「家の人（家ぞく）」です。

２年生が図工の「ふしぎな たまご」という単元で、卵から生まれる世界を楽しく描きます。今日は、楽しそうに下絵をかいていました。

２年生が体育の授業で後転の技に一生懸命、チャレンジしていました。

２年生が図工の授業で夏休みの楽しかった思い出を粘土で表現していました。

本日は、２年生の身体測定がありました。身長と体重を測定しました。夏休みの間に成長して身長ものび、体重も増えました。

２年生が生活科で育てている、サツマイモの観察記録をかきました。イモのつると葉が青々と勢いよくのびています。きっと地中には、大きなサツマイモがいくつもできていることでしょう！

２年生が生活科の授業で動くおもちゃづくりに熱心に取り組んでいました。どんな動くおもちゃができるのか楽しみです！

２年生が生活科の授業で動くおもちゃをつくっていました。「ぴょんコップ」「とことこ車」「パッチンジャンプ」「ころころころん」などのおもちゃです。