３年生が理科の授業で中庭で育てているキャベツの葉の裏側を調べて、幼虫の観察記録をかいていました。虫めがねで見ないとよく分からないほど小さい幼虫もいました。

３年生が国語の授業で友達に知らせたいことを決めていました。話す・聞くの単元の学習内容です。

３年生が算数の授業で文章題の問題を解いていました。はじめの数を□個にして線分図をかいて答えを求めていました。

３年生が国語の授業で「春のくらし」の詩を読みながら、生活の中で見つけた、春らしさを感じたものについてタブレット端末を使って意見交流を図っていました。

３年生が体育の授業で体育館でマットを使って、走り幅跳びの練習をしていました。短なわを使って目印をつけてながら、どうすれば遠くまで跳ぶことができるのか考えながら跳んでいました。

３年生が理科の授業で中庭で育てている、キャベツの葉にモンシロチョウが産んだ卵をさがして、虫めがねで観察していました。黄色いつぶのような卵です。

３年生が図工の授業で紙ねん土で空き容器を小物入れに変身させていました。どんな飾りがいいかな？何を入れようかな？使うとどんな気持ちになるかな？

３年生が書写の時間に毛筆で「二」の字をかいていました。３年生から毛筆がはじまりました。準備や後片づけに時間がかかっていますが、どの子も集中してかいていました。