２年生の国語は＜詩を作ろう「見たこと　感じたこと」＞

　今日は教科書に載っているいくつかの詩を読んで、感じたことや思ったことを出し合いました。そして、人によって感じ方や注目する言葉などが違うことに気づくことができたようです。こういった活動が視野を広げたり、感性を磨いたりすることにつながって行きます・・・。

　このあと、自分が「見たこと　感じたこと」を詩にしていきます。

　学習発表会で発表するテーマが決まり、

　これから、発表の具体的な内容と役割分担を決めていきます。

　さあ、どこまで自分たちの「力」だけでできるかな？

　一番重要なのは、みんなの力を合わせること。

　一人ではできないことも、みんなで力を合わせればできる！＜はず＞

　今日の学習のめあては、
「九九の表を使って、答えが同じかけ算をしらべよう」でした。

　例　答え　４０　５×８　８×５　

　探していくと答えが同じになるかけ算って結構あるのかな？

　この学習が、公約数　公倍数　交換法則　通分　約分　などの、これから学習することにつながっていきます・・・。

　今日は１組さんが学習発表会の内容について話し合っていました。

　「どんなことができるようになったかな？」

　よーく振り返ると、いっぱいあると思います・・・。

　見に来てくれるお父さん・お母さんが
　　　　　　　我が子の成長を感じられる発表会になるとよいですね。

　みんながよく知っている歌、「手のひらを太陽」には、　
アンパンマンでおなじみのやなせたかしさんが歌詞した曲。

　国語のめあては「声に出して楽しもう」でしたが、給食準備中も思わず口ずさんでしまうくらい楽しむことができたようです。本当になんか元気の出てくる歌です。

　今日は自分だけの「手のひらを太陽に」の歌詞を考えていました。上の写真の赤線が引っぱってある部分の歌詞を変えてマイオリジナルにするようです。

さて、どんな「手のひらを太陽に」になったのでしょう？
ぜひ、お子さんに歌ってもらってください・・・。

　

　学校公開日の学習発表会では、

　２年生になってできるようになったことを、

　お父さん、お母さんに見てもらいます。

　今日は発表する内容についてみんなで話し合っていました。

　スピーチや劇を交えて発表するようです。　

　当日がとても楽しみです。

　今日はボールを２個使ってのドッジボール・・・。

　ボールが２個あるので、油断できません。

　「ワーワー、キャーキャー」みんな楽しそうにゲームをしていました。

　それにしても・・・

　１年生の時とくらべるとずいぶんボールを投げるのも、とるのも、

　そしてボールをよけるのも上手になったものです・・・。

　２年生も新しいドリルに名前を書いたり

　さっそく新しいドリルの２学期までの学習の復習問題を解いたり

　明日からの学習に向けてウォーミングアップ！