題材「もうすぐ雨に」に出てくる漢字を練習していました。

　「始」「暗」「流」「宿」「全」「部」「礼」「央」

　書き順はもちろん、ドリルに書かれている熟語意外にどんな熟語を知っているかも考えました。漢字は書けなくても、読み方は知っているものって結構あります。それではこの題材が終わるまでには、今日学習した漢字を完璧にマスターしてください。

　３年生は今まで育ててきたモンシロチョウの成長のまとめをしていました。「卵」→「幼虫」→「さなぎ」→「成虫＜モンシロチョウ＞」という順番はわかったようですが、幼虫がサナギに変わる様子や、サナギが羽化して成虫になる瞬間は残念ながら見ることはできませんでした。こんな時便利なのがビデオやＤＶＤなどの映像資料です。子どもたちは、幼虫がサナギに変わる様子や、サナギが羽化して成虫になる瞬間の映像に興味津々、目が釘付けになっていました。
　これから夏にかけて、ひょっとするとセミやチョウ・トンボなどが羽化する瞬間に出会うことがあるかもしれません。これから自然の中の小さな変化を注意深く観察してみよう。

　３年生の英語活動の最初はウォーミングアップ。

　英語でジャンケンをします。

　勝った方の黒板に貼ってある車がゴールに向けて動きます。

　英語はまず、楽しむことが何よりも大切です。

　そして、恥ずかしがらず使ってみることです。

　算数で円を描くときに必要となる道具が「コンパス」です。でも、コンパスの使い方が悪いと正確な円を描くことができません。今日は次の時間に行う円の作図のテストのために、今までの学習のポイントをふり返り、コンパスで正確な円を描くことができるように何度も練習していました。
　さあ、今日は家に帰ってからも特訓だ！ただし、まちがってもテストの日に「コンパス忘れました・・・。」なんてことがないようにしてください。

　３年生は校区に就いての勉強をしています。

　校区探検に出かけて実際に見てきたことなどを地図に書き込んでいきます。

　みんなが住んでいる三ツ渕小学校校区はどんなところかな？

　どんな特徴があるのかな？

　３年生の図工はねんど細工。今回のテーマは「切って　かき出して　くっつけて」です。大きなひとかたまりのねんどの一部を切ったり、かき出して穴を開けたりして形を作っていきます。また、切ったりかき出してでてきたねんどをどのように有効活用するかも重要です。部品を単純にプラスしていくのではなく、１度マイナスしてからプラスするという思考が必要になります。
　さて、「切って　かき出して　くっつけて」どのような作品が完成するのでしょう？

　３年生の国語は説明文「こまを楽しむ」の勉強をしています。

　本文を読んでいくと、「こま」にはいろいろな種類があり、こまによって遊び方も違うということが分かってきます。

　どうやら、いろいろな「こま」の特徴や遊び方などについてわかりやすくまとめていくようです。

　身の回りにはたくさんの記号があります。
　これから、それらの記号は何を伝える役割をしているか、そのためにどんな工夫がされているかを調べていきます。そして、調べて分かったことを文章に書いて、友だちと知らせ合うというのが、今回のミッションです。
　視点をはっきりとさせ注意深く見ることによって、今まで気づかなかった多くの記号に気づくと思います。家の中、通学路などでできる限りたくさんの「記号」を発見してください。お菓子の袋なんかにも結構ついているかもしれませんよ。

　３年生も理科のテストを行っていました。
「春のしぜんにとびだそう」のまとめのテストです。
春の生き物について勉強してきたことを、ちゃんと覚えていたかな？
虫めがねの正しい使い方は覚えていたかな？
　さあ、この後「夏」になると生き物や植物はどうなっていくのでしょう？