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最新更新日:2024/06/10 |
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3年 スライムづくり![]() ![]() ![]() ![]() よく、理科の実験教室などで行われる不思議実験の1つです。 液体でもない固体でもないゲル上の「スライム」。 あのドロドロ感、プニュプニュ感、プルプル感はなんともいえません。 洗濯のり好きな色をつけて、魔法の水を入れてかき混ぜます・・・。 すると・・・あーら不思議、あっという間に「スライム」に変身。 できあがった「スライム」に子どもたちは大喜びでした。 図書館の本や、インターネットなどで調べると、自由研究にもってこいの実験がたくさんのっています。興味があることがあったら、ぜひ挑戦してみてください。 「夏休み」・・・ボーッとしてゲームばかりして過ごすか、色々なことに挑戦して毎日勉強になる充実した日々を過ごすか・・・それは、自分次第です。 3年算数 返ってきたどぉー![]() ![]() 反応を見ると、結構難しかったようで、 間違い直しにじっくりと時間をかけていました。 「うーん・・・悔しい!」 「オー ノー! イージーミス!」 何でもすぐに完璧にできちゃうと、人生つまらなくなっちゃうよ。 今日の反省を明日に生かそう! 3年算数 迷路づくり![]() ![]() みんな夢中になって取り組んでいる・・・。 「ん?」 なかなかの大作を完成させている人もいる・・・。 「ガオー!」 3年算数 迷路づくり![]() ![]() ![]() ![]() お金がかからず意外と楽しめるのが「迷路あそび」です。 今日はその迷路づくりをしていました。 「うーん・・・かいているうちにわけが分からなくなってきたぞ。」 「あれ?出られなくなっちゃった・・・なぜ?」 「あれ?あれ?あれー?」 迷路づくりにはなにやら「こつ」があるらしいですよ・・・。 夏休みにぜひ、超複雑迷路づくりに挑戦してみて下さい。 3年図工 切って かき出し くっつけて![]() ![]() ねん土細工は、なぜかみんな燃えます・・・。 粘土のかたまりを切って、かき出して、くっつけて・・・、 どんな作品が完成するのでしょう? ![]() ![]() 3年理科 バッタ![]() ![]() 3年生になると「バッタ」をだだの「いきもの」ではなく、 「こん虫」という定義のもとで観察していきます。 「頭」「胸」「腹」「胸には足6本」「背中には羽根4枚」 「頭には一対の触角」・・・・。 これをしっかり頭において絵を描くと・・・うまく描けるんですよね。 3年算数 暗算![]() ![]() できるならつけておきたいのが「暗算力」です。 今日は「暗算力」を鍛えるコンピュータソフトを使って、 「暗算」の練習をしました。 何でも楽しく取り組むことが1番大切なことです。 3年国語 原稿用紙の書き方![]() ![]() 教科書の例を参考にくり返し練習していました。 今日の学習は、夏休みの宿題「読書感想文」ですぐに役立ちそうです。 3年国語 もうすぐ雨に 音読![]() ![]() 物語は究極、読みを楽しむということが1番大切です。 みんな、場面が思い浮んでくるように、 気持ちを込めて読むことができていました。 3年国語 もうすぐ雨に![]() ![]() 今日はちょっぴり説明文の学習みたいですが、その境界線をはっきりさせるために段落構成について話し合ったいました。 でも、何度もくり返し読まないと、繊細な場面の変化に気づかないんですよね。 でも、しっかりと分けることよりも、なぜ、そのように分けたかという根拠をみんなで話し合う活動の方が大切なんですよね・・・。 3年国語 漢字 「期」![]() ![]() 漢字ドリルを最初から見直してみると、 1学期にたくさんの新しい漢字を習ってきたのがわかる。 3年で習う漢字は全部で200字・・・。 1学期でそのうちの何個を習ったのだろう? 夏休みに調べてみるのも、おもしろそうだ。 3年図工 ねん土![]() ![]() 1組さんのテーマは、すきな「生き物」「食べ物」「乗り物」でした。 切ったり、かきだしたり・・・という作るときの条件はありません。 色々な生き物や食べ物や動物が、どんどんできあがっていきました。 形が自由に変わり、何度でもやり直しのきくねん土って 本当に楽しいんですよね。 ![]() ![]() 3年図工 ねん土![]() ![]() 2組さんはテーマは「自由」。 条件が「切って かきだし くっつける」です。 切るはだいたいOK。 かぎだしては微妙・・・。 先を考えてかき出していかないと、わけのわからないことに・・・。 ここにも先を見通したプログラミング的思考が必要になる・・・。 さあ、何ができあがるか? ![]() ![]() 3年算数 10倍した数 10で割った数![]() ![]() 10倍すると「0」が1つ増える・・・右に? 10でわると「0」が消えていく・・・右から? 「どう考えればいいんだろう?」 「説明しろと言われるとちょっとな・・・・。」 この、「位取り」しっかり理解しておかないと、 「小数」を勉強するときちょっと困るんですよね・・・。 3年国語 もうすぐ雨に![]() ![]() ある日、「動物の言葉が、分かればいいのになあ」と思った「ぼく」が、本当に分かるようになり、いろいろな動物たちが「もうすぐ雨になる」と言うのを聞く。そしてその言葉通り雨になり、雨が激しく降る中で、また以前のように動物の言葉が分からなくなるという話です。ちなみにこのお話しのように、鈴の音をきっかけに、現実世界と空想の世界を行き来する物語を「ファンタジー」、全て空想世界のお話を「メルヘン」というそうです。 今日は読んで感じたことを発表するための感想文を書いていました。お父さん・お母さんもぜひ読んで見てください。結構引き込まれていきますよ。 3年理科 トンボとバッタ![]() ![]() ちなみにモンシロチョウは、 たまご→幼虫→さなぎ→成虫というように姿を変えていきます。 さて、トンボとバッタはどうでしょううか? チョウとどんなちがいあるのでしょうか? 3年音楽 ふりかえってみよう![]() ![]() 鑑賞や音符などについても勉強をしています。 きょうは「ふりかえってみよう」のプリントをやりました。 どの教科もやっぱり「ふりかえり」は大事なんだな・・・。 |
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