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最新更新日:2024/06/10 |
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3年生理科 こん虫のすみかと体のつくり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども達はさすが!15分足らずで2〜3匹、つかまえることができました。 体のつくりをじっくり観察し、元いた場所に帰しました。 3年生 避難訓練![]() ![]() ![]() ![]() 地震のときは「すかあと」の合い言葉を忘れないこと。 声を出さず、しっかり頭を守ること。 あらためて、確認できました。 3年生 体育 ソフトバレー
ペアになって、相手の受けやすいトスの練習。
「相手が涙が出るほどやさしくとりやすく」 を合い言葉に、楽しく練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 へんとつくり![]() ![]() ![]() ![]() 意外にたくさんあるなぁ! きへん、にんべん、さんずい・・・。 「さんずいは、液体に関係ある漢字についているね!」 自然に発見がありました。 3年生 身体測定![]() ![]() ![]() ![]() ずいぶんと背がのびました。 きちんと待って。会釈でお礼。 礼儀正しく受けることができました。 3年生 算数 工夫した表![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 並べたり、重ねたり。 合計が一目で分かるといいよね。 試行錯誤しながら、考えました。 3年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 様々な動きを組み合わせた、体育館サーキット。 自分のペースで、楽しく体を動かしました。 3年生国語「山小屋で3日間すごすなら」
みんなは、こどもたんけんたい。
自然いっぱいの山小屋で3日間過ごすとしたら、何をしたい? グループでしたいことをどんどん話し、そのために必要なものを出し合う「考えを広げる話し合い」、そして持ち物を5つにしぼる「まとめる話し合い」。 両方を行い、その違いとポイントを考えました。 各グループ、個性豊かな活動と持ち物が決まりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休み明けの3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生は、身も心も一回り大きく成長した姿を見せてくれています。 算数では、棒グラフを見て、気付いたことや分かったことをグループで考えます。 「棒の長さで、一番多いものが一目で分かるね」 「一目盛りの大きさはいくつだろう・・・」 など、次々と鋭い気づきを話しました。 国語では、「詩を味わおう」。 好きな言葉や表現について、じっくりと考えを聞き合いました。 しっかりと音読を聞く姿勢に、やる気があふれていました。 3年生 体育跳び箱![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 足裏で跳び箱の上に乗ることができるようになり、怖さもなくなりました。 閉脚跳びにも挑戦しました。 3年生国語「夏のくらし」![]() ![]() ![]() ![]() 夏らしい言葉、あふれるように出てきました。 そんな言葉の中からえがいたイメージを、詩にしました。 イラストも添えて、夏らしい詩集ができあがりました。 3年生 国語・書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書写は、暑中見舞いの書き方練習。 落ち着いて、一文字一文字、丁寧に書きました。 なの花プロジェクトパート2
しぼりかすが肥料になると知っておどろきました。
またやれるといいな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なの花プロジェクトパート1![]() ![]() ![]() ![]() 初めて見る道具や機械、必死にハンドルを回しました。 きちょうな経験ができましたね。 3年生 体育 跳び箱![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タイミングと感覚をつかめたので、今日は跳び箱に挑戦です。 初めは両足でのり、リズムよくやわらかく飛び降りる。 気がつけば、7段8段に飛び乗れていました。 3年生 国語「はじめて知ったことを伝えよう」![]() ![]() ![]() ![]() そんな時はときめきますね! 初めて知ったことを、伝え合おう! 興味のある分野を調べ、何を伝えようか考えています。 3年生 音楽「茶摘み」![]() ![]() 先生と手を合わせるつもりで、エアー手合わせ。 難しいタイミングも、上手にできるようになりました。 ![]() ![]() 3年生 総合 菜の花プロジェクト
菜の花の写真を見ながら、その変化にびっくり。
種になった姿を見て、考えました。 油はどこからとれるんだろう? どうやってとるんだろう? 来週、とうみと油絞り体験を行います。楽しみですね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科「風やゴムのはたらき」![]() ![]() ![]() ![]() 下敷きを使って風をおこしてみると・・・。 次は、送風機を使って実験してみます。 3年生 図工「ひらいてひろがるふしぎな世界」![]() ![]() 不思議な世界、色鮮やかな世界。 たくさん想像をふくらませて、描きました。 ![]() ![]() |
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