実際に動かしている２組の様子です。

続いて自分で組み立てたレゴを実際に動かします。
「We do」というアプリを使って、レゴのマイロくんを動かすにはどうしたらよいか考えました。
いろいろな方向に動かしたり、音を出したり、一人一人工夫しながら取り組んでいました。
「プログラミングって楽しい！」
「またやりたい！」
という声がたくさんあがっていました。

２組の組み立てている様子です。

今日は、ICTの先生にプログラミングについて教えていただきました。
まずは、レゴの組み立てからです。
タイヤをつけたりアンテナをつけたりしながら、車の形に組み立てていきました。

１０日（木）にクラスでのレクリエーションを行いました。
ドッチボールや人狼おにごをして楽しみ、良い思い出づくりになりました。

体育では、ハードル走を行っています。
最初に計った５０M走のタイム＋１．５秒を目指してがんばっています。

リズムや歩数に気をつけてタイムを縮めていきましょう。

２組の様子です。

決意の言葉では、習字を書きました。
将来の夢や大切にしたい言葉など、それぞれの思いを習字で表しました。

今のこの気持ちを大切に、これからも成長していってほしいと思います。

２組の様子です。

２〜３学期という長い時間をかけてグループで調べ学習をしてきました。
「大人の苦労」や「免許について」など、１０歳という節目の時期で大人になるとはどういうことかを考える良い機会になったと思います。

先週までがんばって進めてきた「土地・岩山」。

４年生の集大成としての習字でしたが、一人一人自分の書と向き合いながら集中して取り組むことができました。