修学旅行に向けて計画が始まりました。
「私はここ行ってみたい！」
「なんの建物なのか調べてみよう」
「楽しみだなあ」
などとワクワクしながら意欲的に活動しています。

とても真剣に取り組んでいます。
運動会までに納得のいく演技ができるよう努力します。

今年の図工競技会はテープカッター作り。
その側面を作っています。
ちょう刻刀で削り、色をぬっています。

前回は、茶の湯、生け花、すみ絵などの室町時代の文化を学習しました。
他にもないかと調べていると「狂言」「能」なども室町から続く文化だと知り驚きました。
１日３食の食生活が習慣づいたのもこのころからだとか。
友だちと教科書や資料集を使い調べ、まとめることができました。

二つのものの組み合わせ方とその結果を表に書きました。
さらに、条件にあうときのきまりも見つけました。

表を自分で考え書くことに慣れておらず苦戦する児童もいましたが、ねばり強く取り組みました。

「思いやり」という字を書きました。
２時間集中して取り組みました。

選挙の話を聞いたり、実際に模擬投票を行ったりしました。
「若者の意見を政治に反映してもらうためにも、自分たちが選挙権をもったら必ず投票に行きたい」と考えるまでになりました。
貴重な体験をありがとうございました。

ロックソーランの練習が始まりました。
難しいけど一生懸命に練習する姿に胸を打たれました。

夢先生の経験を基に６年生みんなに夢のかなえ方を教えてもらいました。
「努力を続けることが大切」「上手くいかなかったら努力の方向を変える」「どうしてもダメなときはお休みすることも大事」いろいろなことを伝えてもらいました。

ずっと練習してきたフラッグフットボールをコーディネーション講座でも教えてもらいました。友だちと作戦を立て協力する大切さを改めて感じました。

１年生とのおそうじも慣れてきました。
「一緒にやろう」「ここもやるといいよ」
声か明けも上手になりましたね。

１組、２組合同で行いました。
いつもと違う相手と対戦するので新せんな気持ちで取り組めました。

難しい問題にぶち当たっても、諦めずに友だちと協力して答えを導きます。
分かったときの喜びも、ひとしお！

新しい英語の先生の授業でした。自己紹介をしてもらいました。お話の中で分かる単語があると「わかった！」とうれしく感じます。

１年ぶりのミシンの授業。
「できるかな」と不安そうでしたが体が覚えていました。
「去年よりもまっすぐぬえてる気がする！」とうれしそうでした。

少しずつ上手になってきました。
チームでたくさん考え、作戦の数も増えてきました。
しかし、頭で考えているものが実現できないことが多々有り苦戦中。
試行錯誤しながらがんばっています。

国語で学習してしている「やまなし」の作者である宮沢賢治さんの生涯を勉強しました。今日のめあては「賢治が大切にしていたものってなんだろう」というものです。教科書を何度もめくり読み返しました。

「自分よりも人を大切に」「自分の理想はとことん追求する」

いろいろな意見が出ました。
「やまなし」の学習のヒントになるといいですね。

修学旅行でも使うナップサック作りが始まりました。
まずは、ミシンで縫う場所が分かるように丁寧に線を引きました。
二つの机をくっつけて友だちと声をかけ合いながら引きました。

インターネットの使い方について教えてもらいました。インターネットを通して会話するときは普段以上に気を付けなくてはいけないことがたくさんあります。相手がどう感じるかなと立ち止まって考えることが大切だと感じました。

名曲「カノン」の合奏を頑張っています。初めは一小節に２つずつだった音が、曲が進んでいくと一小節に８つまでに増えます。たくさん音があると間違えないようにと曲を聴くことができなくなってしまいますが、優雅な「カノン」のメロディーを聴きながら、他のパートの音との調和を感じながら演奏することが目標です。