１年生とのおそうじも慣れてきました。
「一緒にやろう」「ここもやるといいよ」
声か明けも上手になりましたね。

１組、２組合同で行いました。
いつもと違う相手と対戦するので新せんな気持ちで取り組めました。

難しい問題にぶち当たっても、諦めずに友だちと協力して答えを導きます。
分かったときの喜びも、ひとしお！

新しい英語の先生の授業でした。自己紹介をしてもらいました。お話の中で分かる単語があると「わかった！」とうれしく感じます。

１年ぶりのミシンの授業。
「できるかな」と不安そうでしたが体が覚えていました。
「去年よりもまっすぐぬえてる気がする！」とうれしそうでした。

少しずつ上手になってきました。
チームでたくさん考え、作戦の数も増えてきました。
しかし、頭で考えているものが実現できないことが多々有り苦戦中。
試行錯誤しながらがんばっています。

国語で学習してしている「やまなし」の作者である宮沢賢治さんの生涯を勉強しました。今日のめあては「賢治が大切にしていたものってなんだろう」というものです。教科書を何度もめくり読み返しました。

「自分よりも人を大切に」「自分の理想はとことん追求する」

いろいろな意見が出ました。
「やまなし」の学習のヒントになるといいですね。

修学旅行でも使うナップサック作りが始まりました。
まずは、ミシンで縫う場所が分かるように丁寧に線を引きました。
二つの机をくっつけて友だちと声をかけ合いながら引きました。

インターネットの使い方について教えてもらいました。インターネットを通して会話するときは普段以上に気を付けなくてはいけないことがたくさんあります。相手がどう感じるかなと立ち止まって考えることが大切だと感じました。

名曲「カノン」の合奏を頑張っています。初めは一小節に２つずつだった音が、曲が進んでいくと一小節に８つまでに増えます。たくさん音があると間違えないようにと曲を聴くことができなくなってしまいますが、優雅な「カノン」のメロディーを聴きながら、他のパートの音との調和を感じながら演奏することが目標です。

「昨日の夜ご飯はなんだった？」とペアで聞き合いました。
今までの学習では「現在」のことを伝える文を勉強してきました。
今回からは「過去」のことも伝えられるようになりそうです。

書写競技会の練習が始まりました。
「や　のカーブするところが難しい」
「思　の心の部分がうまくかけない」
本番に向けて苦手をこく服していきましょう。

昼休みに学級レクリで「ばばぬき大会」をしました。
いつもはバラバラで遊ぶみんなですが、たまにはクラス全員で同じことをして過ごす放課も楽しいですね。

体育の授業でフラッグフットボールが始まりました。
作戦を考えてみんなで取り組みました。

あんなにも強い平氏にどうやって源氏が勝ったのか、絵を見て考えました。

「一ノ谷の戦い」「屋島の戦い」「壇ノ浦の戦い」それぞれの作戦はどのようなものだったのかグループで話しました。

熟語を種類分けしました。

「「収納」「上下」「山頂」「洗顔」どんな風に分けれますか？」


「似た意味の漢字で出来ているもの」「対の意味の漢字で出来ているもの」「上の漢字が下の漢字を修飾しているもの」「「を」や「に」を加えると文章になるもの」と特徴を見つけることができました。

２学期初めてのレクリエーションでした。
係の人が考えてくれた楽しいレクリにみな興奮！

待ちに待った洗たく実習の日。

粉の洗剤を溶かして、汚れをゴシゴシ洗いました。

自分のくつ下を手あらいしました。
「下洗い」「本洗い」「すすぎ」「乾燥」
普段なら、洗たく機がやってくれるこの工程を全て手でやってみると大変！

「洗たく機がないと困るね」
「昔の人ってすごいなあ」

そんなことをつぶやきながら、一生けん命洗っていました。

「がんこな汚れ」には、手あらいが大活やくします。
ぜひお家でも実践してもらいたいです。

武士と貴族の家を比較しました。
「武士の家の敷地の周りには、ほりがある。」
「弓矢や乗馬の練習をしている。」
「いつでも戦えるようにしている。」などと
いろいろな意見が出ました。