風車を作りました。今日はキットを使って、回る仕組みを作ります。お隣さんと相談したり、間違いないか確かめ合ったりしていました。
　次の時間は工夫を凝らして飾り付けをします。

　教科書に絵でかいてある、２本のテープの長さを比べます。ななめにかいてあるので、端をそろえることができません。今日はどうやって比べるのでしょう？
　写真を見ていただくと、どうやって比べたか、わかっていただけますね。自分の比べ方をお友達にも説明できるようにします。

１年生は秋の校外学習で、東山動物園に行って来ました。
たくさんの動物をみることができてみんな楽しそうでした。
朝からお弁当ありがとうございました。美味しそうに食べていました。

　「どちらが長いかな？」、２本のテープの長さを比べます。はじをそろえて比べることが、大切なことを知りました。
　次に配られたのが長方形の紙です。次の問題が出されました。「この紙のたてとよこは、どちらが長いかな。紙だけを使ってね。じょうぎは使っちゃだめだよ。」
　「じょうぎを使っちゃだめなの？」、思わぬ指示にあれこと考えるしのっ子たち・・。
でも、いろいろ考えるうち、手がかりをつかんだ子が出始めました。

　２日当日のダイジェスト版でお伝えした運動会ですが、改めて学年ごとに頑張りを振り返ってみます。
　まずは、１年生・・・
　練習が始まった頃は、控え席から開会式まで、まっすぐに行進することもできませんでした。でも本番は、先生の助けがなくても堂々と定位置まで入場しました。
　ゴールテープを目指して一目散に駆け抜けた短距離走、楽しく踊って激しく競った玉入れ、精一杯頑張った小学校初めての運動会でした。

　１年生は枯れたあさがおの種をとって、来年度入学する新１年生に贈ります。その種に添えるお手紙を書きました。新１年生宛ての短いお手紙と言っても、あまり書いたことがない子にとっては、なかなか難しい課題です。どんなふうに育ててほしいのか、育てるためのコツなどを考えて文章にしました。下書きを先生に見てもらってから、本番の紙に清書します。最後に色を塗ってできあがり！