最新更新日:2024/05/31
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表現リズム遊び

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 2年生の体育。リズムに合わせて手拍子を加えたり、歩幅を変えたりして、いろいろな動きを楽しんでいました。

わっかでへんしん

 2年生の図工。輪に飾りを付けて、自分が変身するものをつくります。好きな形や色を選んだり、思いに合う形や色を考えたりしながら、飾りを作っていました。
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スイミー

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 2年生の国語。広い海の中、楽しく暮らす小さな赤い魚の兄弟たちに混ざって、一匹だけ真っ黒な魚、それが「スイミー」。ところがある日、大きなマグロがやってきて、魚たちを一匹残らず飲み込んでしまった! 逃げられたのはスイミーひとりだけ。
 場面の様子が分かる言葉を見つけ、想像したことを話し合います。マグロの泳ぐ速さは?体を使って表現していました。

たし算とひき算のひっ算

 2年生の算数。筆算の仕方を理解し、一の位から順に、繰り上がりや繰り下がりに気を付けて、手際よく計算します。計算の方法は理解していますが位を間違えたり、ひき算の繰り下がりでつまずいたりしないように、気をつけて学習を進めます。
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ぐんぐんそだてわたしのやさい 2

 2年生の生活。苗を植えて、1月あまりでかなり大きくなりました。成長の様子をタブレット端末で写真を撮り、学習支援アプリで提出をしていました。まもなく収穫の時期です、楽しみですね。
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お話の聞きとりメモ

 2年生の書写。メモの書き方や横書きの書き方を練習します。始めに漢字の空書きをした後に、教科書のカードを見ながら、ワークブックに書き込んでいました。
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どうしてきまりがあるのかな

 2年生の道徳。町の様子が描かれている絵を通して、きまりはどうして守らなければならないかについて考えました。きまりを守る人、守らない人のさまざまな立場から、決まりを守ることの意味を考えます。
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かえるのがっしょう

 2年生の音楽。動画で指使いのポジション移動を確認してから、教科書の裏表紙の鍵盤図と吹かずに鍵盤ハーモニカで練習していました。
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