２年生の国語。登場人物の行動を想像しながら、音読劇の発表をしました。発表の後は、感想の交流をし、よかった点を伝えていました。

　２年生は、硬筆です。「かさこじぞう」の一部を清書します。文字の形や書く位置に気をつけて書いていました。

２年生は、図工競技会を行いました。
細かいところまで丁寧に色を塗り、たまごと生き物の配置を考え、素敵な作品が完成しました。

　２年生は、かけっこと音遊を行います。入退場の駆け足の笛も児童が行っていました。本番は、キレキレのダンスが期待できます。

　２年生の国語。主語と述語の役割や関係を知り、主語と述語に気を付けて文を書きます。ペアで挿絵から分かる様子を、主語・述語を含んだ文章を作成し、どの挿絵か当てる活動に楽しく取り組んでいました。

２年生の道徳　主題「あいても自分も気もちよく」
道徳の教科書の「なかよしだけど」を使って、授業しました。
登場人物の「ぼく」になりきり、友だちの行動で変だなと思うことを見つけ、友だちはどうしたらよかったのか、みな一生懸命、考えました。
この授業は今、篠岡小学校に来ている教育実習の先生が授業をしました。

「かけ算」の単元が始まりました。
今日は、かけ算の導入で「何個のいくつ分」とういう見方の練習をしました。
グループで考えを共有しながら学びました。

２年生は、秋の校外学習で名古屋港水族館へ行きました。
イルカやシャチからのお出迎えに驚き、その後の班別行動でも各自のめあてを意識しながら、楽しく校外学習を終えることができました。

１組も２組も「お手紙」を勉強しています。
それぞれの読み取ったことを周りの仲間と聴き合い、学びました。

　２年生の国語。助詞の「は」や「を」を適切に用い、絵の中の漢字を使って文を書きます。できた文章を黒板に書いて、読み合っていました。