「Do you like ○○？」「Yes,Ｉ do．」「No,I dont」の表現で会話をしました。
　色、食べ物、スポーツなど相手の好ききらいをたずね、そして答えるという会話をしました。おとなり同士で楽しくやりとりをしました。

　３年生は明治なるほどファクトリー・北名古屋市歴史民俗資料館・航空館BOONへ行きました。心配していた天気も、秋晴れの中、出発することができました。
　事前に学習して目的地に向かいましたが、やはり実際に見ることは子どもたちにとって特別なようで、食い入るように見学をしていました。たくさん質問をする子、一生懸命メモをとる子、素敵な姿が多く見られました。

　風の力を調べます。実験には、ほかけ船のような車を使います。
　最初にみんなで組み立てると、楽しそうな車ができあがりました。体育館に場所を変えて、後ろから風を送って走らせてみました。帆の高さや向きを変えて、走り方を比べました。こういう実験はいっそう楽しいですね。

　あまりのあるわり算のスタートです。
「あめ１３こを３こずつ分けます。何人に分けられていくつあまりますか？」こんな問題に取り組んでいます。
　しのっ子は１３÷３という式をつくりました。答えに４がたって、まだ１あまっているような・・・。
　わり算で出てくる答えと、問題の内容とを、どのように結びつけるかを話し合いました。

　今年からぐんと距離が長くなります。

　竹ざおを使ってのリレーです。

　今日は３年生のとなりのクラスで書写がありました。書写競技会の課題「にじ」を練習しました。紙に書く前に、動画を画面に映し出して、筆づかいを勉強しました。

　３年生は書写競技会に向けての練習を始めました。課題は「にじ」です。なめらかな線が書けるよう練習しています。

　３年生の短距離走の練習です。今日はトラック半周を軽く流して走りました。

　楽しい段ボールの共同制作を、もつ１つのクラスが行いました。３年生の教室のとなりの広い多目的室が、足の踏み場もないくらい段ボールでいっぱいでした。子どもたちは夢中で制作に取り組みました。

　９月１９日（木）３年生の総合学習のテーマ「地域を学ぼう」のもと、地域のお寺やお店、工場へ班に分かれて行きました。
　どんな仕事をされているのか、大変なことは何かなど、詳しく教えていただきました。普段なかなか聞くことができないお話に子どもたちは興味津々に聴いて、たくさんのメモをとっていました。
　これから本日学んだことをまとめ、コンピュータなどを使って発表の準備をしていきます。

　３年生は３つのグループに分かれ、学校近辺の施設等へ校外学習に行きました。事業所等の様子や、働く人々の様子を調べます。
　１時間目、３つに分かれた３年生が元気に出発していきました。
【上】オリエンタルフラワー
【中】徳泉寺
【下】松本義肢製作所

　遮光プレートを使って太陽を観察しました。
　初めはうっすらと雲がかかっていましたが、やがてうすぐもりの空から太陽が顔を出しました。遮光プレートを使うと、下の写真のように緑色がかった太陽の、丸い形が見えました。

　３年生の算数では長さの勉強をしています。
今日は巻き尺を使って校舎のいろいろな長さを測りました。何１０ｍもある巻き尺を廊下の端から端までのばして測ります。両側を持つ人、ピンとのばす人など、より正確に測るためにはみんなの協力が必要です。しのっ子にとっては楽しい活動だったようです。

　段ボールを切って立体を組み立てる共同作品です。
　みんなで協力して、段ボール箱を切り取ったり、組み合わせるための切りこみを入れたりしました。段ボールカッターの使い方にも、少しずつ慣れてきました。
　２度目に教室に行ったときには、おもしろい作品がいくつもできあがっていました。

　ｍ（メートル）とｋｍ（キロメートル）の混じった計算をしました。
　ｍ部分を足して１０００ｍをこえるとｋｍ部分がくり上がります。まちがえないために、ｋｍ部分をｍに直して計算します。

　部首の勉強です。
　国語辞典を使って、へんやつくりの名前、意味などを調べました。グループで辞典を見合って仲良く勉強。

　３年生でも英語活動がありました。１〜４年生までの英語の時間は、高学年よりもゲーム的な活動が多くなります。
　今日学習したのは、「Ｉ like ○○．」「Ｉ ｄｏｎｔ ｌｉｋｅ ○○.」の表現です。○○のところはスポーツや色が入ります。○○にいろいろな言葉を入れて、声に出して読みます。○○に入るキーワードが決まっていて、その言葉が出たら机の上の消しゴムを取ります。
　ゲームに勝つことに夢中にならず、大きな声を出して、文を読んでいたところに感心しました。

　「クミクミックス」というタイトルです。段ボールをいろいろな形に切り取り、組み合わせて作品を作ります。この教材は共同制作です。今日はグループごとに相談してアイデアを出しました。

　３年生２学期の国語は「里山は、未来の風景」という教材からスタートです。なかなか興味深い内容の文章です。今日はまず音読をしました。