友達の考えを聴くと、自分一人では思いつかなかった考えに出会うことがあります。一人で勉強しているだけではできないことも、グループで協力すればできることもあります。自分たちで考え、自分たちで問題を解決するということが少しずつできるようになってきました。

コーチを迎えて、マーカーの間を跳んだり、ジグザグに走ったり、ボールを使ったりして、運動をしました。みんな、目を輝かせて楽しそうに体を動かしていました。

今日の体育はいつもとちょっと違う・・・！外部講師に来ていただきました。
走ったり、じゃんけんしたりボールを使ったりして、１時間めいっぱい体を動かしました。

昨年、先輩方が植えたビオラのプランターの片づけをしました。みんなで協力すると、たくさんあったプランターもすぐにきれいになりました。みんな、本当に働き者です☆
９月の種まきが今から楽しみですね♪

図工では、風景画を描いています。

今回は少し難易度の高いことにも挑戦しています。それは、遠近感をつけるということと、物と物との重なりを表現するということです。

今回の課題はなかなか難しいようで、下書きから悪戦苦闘していますが、丁寧に下書きをすすめています。

どんな作品ができあがるのか、楽しみです。

コーディネーショントレーニングとは、いろいろな動きにチャレンジすることで、自身の運動能力を総合的に伸ばすトレーニングです。

米野小でも本年度より体育の授業に取り入れました。外部講師の方が、わかりやすく教えてくださり、みんな楽しみながら取り組みました。

授業が終わった頃には、みんな汗だく。少し疲れた様子も見られましたが、気持ちのいい汗をかきました。

びっくりばこさんによる読み聞かせ。
今日のお話は「どっこいしょ　だんご」という物語でした。

ホワイトボードを使って、楽しいお話の展開に、子どもたちは笑顔で耳を傾けていました。

　４年生を代表して、２組と４組が、大山川の水生生物調査にでかけました。どんな生き物がいるのか、ワクワク！事前説明会もばっちり受けたので、網を持つ手も様になっています。「魚がいたよ！」「何これ、気持ち悪い！」と大騒ぎ。
　大山川の水質調査も、教えてもらいながらやり、ちょっとした科学者気分。
　ボランティアの方々にも、大変お世話になりました。

　１・３・５組さん、代わりに行ってきました。２・４組さんに、よく聞いてね。

コーチと一緒に、フラフープやボールを使っていろいろな運動をしました。体全体を使って、運動する楽しさを知りました。次はいつ？と、今から楽しみです。

　国語で「はなのみち」の学習をしています。
　短い文章ではありますが、その中から感じたことや、挿絵から思ったことなどをお隣さんと聴き合います。少しずつ自分の考えが話せるようになってきました。

　算数では、10までの数の合成分解を理解するためにブロックを使って、実際に確かめながら学習をしています。今日は、８のいくつといくつを子どもたちがブロックを操作しながら確かめ、ノートに書き込んでいきました。計算の基礎を大切に学習させたいと思っています。

　今日の体育は体育館で外部コーチを招いてのコーディネーション授業が行われました。準備運動のあと、マーカーの間の短い距離を走ったり、スキップで走ったりしました。その後、フラフープを追いかけ、キャッチする運動や、ボールを使った運動を教えていただきました。普段の体育とは、ひと味違う授業に子ども達は、一生懸命に取り組んでいました。

毎日安全に安心して登下校できるように、毎年班長さんと副班長さんに交通安全指導を行っています。
小牧警察交通課の柴田様、交通安全指導員の末松様、坪井様、松本様にお願いをして、歩道の歩き方や自転車の乗り方などについてクイズ形式でお話をしていただきました。
また、登下校のあいさつの重要性についても話がありました。
　班長・副班長さんは班員の安全を守るとともに、「あいさつリーダー」として、班の先頭になって、元気なあいさつができる班を目指してください。

真夏を思わせる青空の下、米野スポーツ文化クラブ主催のレクリエーション大会が今年も開催されました。
各地区対抗で争われるこの大会は、子どもたちが地域の皆さんと一緒に楽しく交流できるすばらしい大会です。
地区の代表選手は、楽しく力一杯競技に取り組んでいました。

応援合戦もこの大会の見所です。
各地区が、趣向を凝らした応援で声を枯らしていました。

　暑い中引き取り訓練にご協力をいただき、ありがとうございました。万が一の時には今日の訓練を生かせると良いです。

ブロックやサイコロを使って、友達と楽しく「いくつといくつ」の学習をしました。お家の方に頑張っている姿を見てもらいたいという子どもたちの気持ちが伝わってきました。今日から「いくつといくつカード」の宿題も始まります。

　さいころを使って、７をつくりました。出た目の数をワークシートに記録しました。

　「いくつといくつ」の学習をしました♪
　数を数えることができても、８がいくつといくつに分かれるのかを考えるのは、とても難しいものです。ブロックやさいころを使って、楽しく活動をしながら、数の学習をしています。

栄養士の先生に来て頂き、給食の話を聞きました。牛乳にカルシウムがたくさん入っていることを教えてもらい、子どもたちも驚いていました。もっともっと牛乳の好きな子が増えるといいなと思います。