ｗｈａｔ's　ｙｏｕｒ　ｄｒｅａｍ　ｓｃｈｅｄｕｌｅ　？

　Ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｓｃｈｅｄｕｌｅ　ｉｓ　〜　．

　めあては
「夢の時間割について積極的にたずねたり、答えたりしよう」です。

　夢の時間割かぁー・・・・。

　ぜひ、家族で「Ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｓｃｈｅｄｕｌｅ」
　について話し合って見てください。　　　

　ちょっぴり速いかもしれませんが、

　今日は小筆を使って年賀状の書き方の練習をしました。

　日本のよき伝統だと思いますが、

　どんどん出す人が減ってきているのは少しさみしい気もします。

　やがて元旦の朝に、ポストを何度も見に行くこともなくなるのかな？

　５年生は国語で提案会。

　テーマは「明日をつくる私たち」。

　自分たちの学校生活を
　よりよいものにしていくための提案をしました。

　本当にクラスがよくなるか？
　説得力はあるか？
　実現可能か？

　しっかり聞いて、自分の考えと照らし合わせます。
　

　今日の給食の献立は、おいしい「ごはん」。和食で最強の組み合わせと思われる「わかめと豆腐の汁もの」。生臭ささがなく、とても食べやすい「さばの塩焼き」。なんかはじめて出たような気がする「しめじのマヨネーズ炒め」。そしてさばにも豆腐にもわかめにも合う「牛乳」でした。
　今日の給食もみんなおいしいおいしいといって食べていました。どんなものが出るか毎日本当に楽しみです。

　４年生は「かんきょうに　やさしい社会をつくる　未来の自分」をテーマに、環境問題について考えています。
　今日は各班で決めたテーマにそった発表の準備をしていました。ごみ問題、エネルギー問題、環境問題などなど、今何かを変えれば、未来は変わるはずです。本やインターネットなどをフル活用し、必要な資料や写真などを探す係と、発表原稿を作る係に別れ、意欲的に活動に取り組んでいました。今度の学校公開日で発表するのかな？
　

　３年生は「何倍でしょう」の勉強をしています。

　ドリルの問題に挑戦しているクラス。

　テープ図を使って何倍かを見える化して整理しているクラス。

　題意がしっかり理解できれば、それほどむずかしくないハズ。

　今日は鍵盤ハーモニカで「山のポルカ」の練習。

　ずいぶん上手になりました。

　中には楽譜を全く見なくても弾ける人もいました。

　すんばらしい！

　生活科の「あきのはや　どんぐり」の勉強です。

　校庭で子どもたちが拾ってきた木の実、

　休みの日に先生がかき集めた木の実・・・。

　「ちょっとまて、なんか形の違うのがあるぞ・・・。」

　「どんな木の実か調べてみよう・・・。」

　今回の図工の課題は、「未来の楽しい乗り物」です。

　飛行機もロケットも、ドローンも、

　昔の人からすると「未来の楽しい乗り物」でした。

　子どもたちが描いた作品の中から、

　ひょっとすると将来現実のものとなる乗り物があるかもしれません。

　今日の算数の学習は１平方メートルってどれくらいの広さなのか、みんなで考えました。新聞紙を広げて斜めに折るとちょうど１メートルになるんです。そのため新聞紙を折って１平方メートルをグループで協力してつくりました。「１平方センチとちがって、とっても広いや。」「４つの机を合わせてやっと１平方メートルだね」等驚きの声があがっていました。次回はもっと広い面積を勉強していこう！

　今日もちょっぴり肌寒い朝となった。登校してくる子どもたちの服装もすっかり秋色に変わった。最近になってやっと「ふつうの秋」がやってきたという感じだ。学校の裏にある畑の柿もやっとオレンジに色づいてきた。これからしばらく秋の味覚を楽しむことができそうだ。
　今週で１０月も終わり、１１月に入る。長いと思っていた２学期もあと１ヶ月半ほどとなってしまった。運動会、市民祭りパレード、図工・書写競技会、校外学習、修学旅行も終わり、これからしばらく学習に集中だ・・・。
　これからも知的好奇心を大切にし、新しい学びとの出会いを楽しんでいきたい。

　今日は今まで取り組んできたソフトバレーボールの最後の授業。チームで声をかけながら練習したり作戦を立てたり・・・最初と比べるとパスがつながるようになりました。一生懸命練習した成果が出せたかな？

国語の授業でごんぎつねを学ぶ4年生の子どもたち。情景描写から登場人物の気持ちを考え、悩み、考え、悩み・・・・グループで考えを高めつつ・・・栗やマツタケをせっせと運ぶごんの気持ちをもっと読み込んでいきましょう！

こちらのクラスでは、前に図工で制作したすごろくで遊ぶことにしました。
スタートとゴールをつなげると３，４人の大きなすごろくになるのです。
「スタートにもどる」「サイコロで１・３・５が出たら・・・」などいろいろなマスがあってなかなかゴールできないグループも？！
それでも、みんな楽しく笑顔ですごろくをしました。

　11月5日（火）に市役所の環境対策課やゴミ対策課の方々に子どもたちが考えた環境政策を聞いていただく環境会議が行われます。その会議に向けて子どもたちは最終準備中。「先生、この資料は使えるかな？」「これはデータとしてはどうかな？」などなど。しっかり準備していきましょう！

最後の休憩場所、湖東三山をほぼ予定通りに出ました。渋滞等がなければ、予定通り16:30に学校に到着できそうです。

予定の1時40分に平城宮を出ました。

学校に帰ります。

こんな小さな船で荒海を渡るということは、いつも命がけだったということがわかりました。見て、聴いて、体験する修学旅行で、多くのことを学べたように思います。

記念写真の後に遣唐使船に乗船し、遣唐使の気分をチョッピリ味わいました。これで修学旅行で予定していたことが、すべて終了となります。

施設見学の後、復元された遣唐使船の前で記念写真を撮りました。