【献立】
　　ごはん　牛乳　肉じゃが
　　いわしの梅煮　キャベツとたくあんの即席漬け

　肉じゃがは、大きめに切ったじゃがいもがホクホクでしっかり味が染みていました。

　インフルエンザが流行ってきているようです。手洗いうがいとバランスの良い食生活を心がけましょう。

　三角形を組み合わせてできる形です。小さい三角形を何枚組み合わせてあるのかな？
紙にプリントしてある図形を、たくさんの三角形に仕切って調べています。

　今日の算数に授業には電卓が登場。
　「資料の調べ方」というタイトルです。たくさんのデータを扱うので、こういうときは電卓が活躍します。今はデータをもとに平均値を出しているところです。

　３・４年生の理科には、遊びではないけど、遊びの要素満載の学習がときどき出てきます。今日もその１つ、ゴムの力で模型の車を走らせます。走った車の距離を測って、伸ばしたゴムの力を調べています。楽しそうですね。

　２年生の国語の教材に「しかけカードの作り方」というものがあります。これは図工ではなく、「何かの作り方などを分かるように説明する」ことが内容です。アミーゴのしのっ子たちには、日本語で説明をすることはハードルが高いのですが、そのかわりに説明の文を読みながら実際に作ってみました。楽しい作業を通して読み取りの勉強をしました。

　アルファベッドの習得が今日のめあてです。いろいろな活動でアルファベッドを楽しく覚えました。たくさんの色の中から１つ選び、その色の英単語に含まれているアルファベッドを使って色を当てるゲームをしました。「Do you have c?」「Yes,i do.」のように他の表現も使う中身の濃いゲームでした。最後はカードを裏返しにして、アルファベッドの神経衰弱で楽しみました。

　５年生は福祉をテーマに活動しています。先日はふれあいセンターの方を招いて、福祉実践教室を行いました。これまで体験したり調べたりして学んだことを、まとめて発表します。今日はコンピュータで過去の写真を見ながら準備をしました。発表は３学期、もう少し先になります。

　地域や保護者の方に集まっていただき、学校運営や教育活動の現状についてご意見を伺っています。今年度２回目になります。
　しのっ子の学力の向上や行事の持ち方などについて、貴重なご意見を伺いました。

　学校公開の後は資源回収でした。保護者・地域の皆様には、午前午後とご協力いただきました。ありがとうございました。収益は子どもたちの教育活動や、環境整備に活用させていただきます。

　１１月も後半を迎えます。冬を思わせる空も見られるようになりました。
●教育相談
●クラブ
●３・４年生英語活動
●カウンセラー午前
●１〜３年生下校１４：５０
　４〜６年生下校１６：００

【上】和菓子作り
　　　あんこを包んで形を整えてから模様をつけます。
【中】科学実験
　　　篠岡中の先生に指導していただいた講座でした
【下】たくさんのＳクルーの協力がありました。
　　　ありがとうございます。

【上】ミニサンキャッチャー
　　　女の子が喜ぶかわいいアクセサリー
【中】ワックスクリスマス
　　　カップの中にかわいい世界が完成しました。
【下】ペットボトル空気砲
　　　できあがってから遊ぶのがまた面白い

【上】バルーンアート
　　　ときどき「バン！！」という音も聞こえましたが、見事に完成。
【中】フラダンス
　　　ダンスの他に整体？のお話も・・・、これは大人向け。
【下】プラバン
　　　マジックから急遽変更の講座でした。楽しんでいただけて良かったです。

【上】バスボムづくり　部屋中が良い香りでいっぱい
【中】スクイーズ＆泥だんご　白いだんごに、少しずつつやが・・・
【下】スイーツデコ　なめてみたくなるように作品ばかり

　授業参観につづきうきうきフェスティバルです。ＰＴＡ役員・委員の皆さんが、しのっ子のために４月から準備を進めてくださいました。
【上】Ｔボール　なかなかの接戦でした
【中】ショートテニス　ラリーが続くと楽しさ倍増
【下】カローリング　文句なく楽しいニュースポーツです

【上】４年生　算数　もとの数はいくつ　道徳　ブラッドレーのせい求書
【中】５年生　理科　物のとけ方　社会　わたしたちの生活と工業
【下】６年生　社会　世界に歩み出した日本　国語　秋の深まり
　　　

　今日は授業参観。大勢の保護者の皆様に来ていただきました。
【上】１年生　算数　かたちづくり
【中】２年生　学活　いのちの学習
【下】３年生　総合　地域を学ぼう

　今日は学校公開日です。授業参観、うきうきフェスティバル、資源回収と盛りだくさんの１日です。お休みの方も多くいらっしゃるかと思いますが、どうかよろしくお願いします。
　廊下や教室には書写・図工競技会の作品がたくさん掲示してあります。

●　９：００〜　９：４５授業参観
●１０：０５〜１１：２０うきうきフェスティバル
●１１：５０　　　　　　一斉下校
●１４：００　　　　　　資源回収

　慣用句の勉強をしました。そのあと、自分たちで慣用句を作ってみました。どんな意味なのでしょう？？

　１組も２組も同じ時間に道徳の勉強でした。今日は「あいさつ」について考えました。なぜ、あいさつは大切なのかな？どんなときにどんなあいさつをするのかな？一生懸命考えたり、話し合ったりして、あいさつについての意識が高まったようです。