◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

1月9日(木)昼放課はあたたかく、縄跳びをしていました!

今日の昼放課はとてもあたたかく、運動場で縄跳びの練習をしている児童が多くいました!
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おいしく給食を食べました!(2年)

給食の時間、2年生の教室を訪問しました!
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2年生の教室を訪問しました!

楽しそうに給食を食べていました!
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給食の時間、2年生の教室を訪問しました!

おいしそうに食べていました!
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1月9日(木)給食の時間、2年生の教室を訪問しました!

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<献立>
うずら卵入り中華飯・棒ぎょうざ・わかめの中華サラダ・牛乳
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身体測定5年

今日は5年生の身体測定の日でした。身長と体重を測定しました。保健指導でインフルエンザの予防についても学びました。手洗いはとても大切です。
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今日から縄跳び週間が始まりました!

1月9日(木)から17日(金)までの6日間が縄跳び週間です。今日は、早朝に6年と1年、5年と3年、4年と2年のペア学級で「なかよし縄跳び」を行いました。来週の金曜日の早朝に縄跳び集会が計画されています。ペア学級で8の字跳びが何回跳べるようになったのか記録をはかります。
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1月9日(木)朝の登校の様子

3学期がスタートして3日目。やっと天気もよくなりました。すっきりと晴れてよかったです。パトボラの方々へもさわやかな挨拶ができていました!
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わたしたちを取り巻く情報(5年)

5年生が社会科の授業でどのような情報に私たちが囲まれて生活しているのか学んでいました。様々なメディア(テレビ・ラジオ・新聞・雑誌・インターネット)の特徴や違いについて話し合っていました。私たちの身の回りには、ありとあらゆる情報があり、まさに情報が氾濫していると思います。皆さんはどのメディアから情報を得ていますか。
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3学期の係り活動(5年)

5年生が学級活動の時間に3学期の係り活動決めを行っていました。
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場合の数(6年)

6年生が算数の授業で場合の数の問題を解いていました。数字の書いてある、3枚や4枚のカードを並べてできる3けたの整数や4けたの整数が何通りできるのか考えていました。
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震災復興の願いを実現する政治(6年)

6年生が社会科の授業で東日本大震災が起こったとき、市や県や国はどのような取り組みをしたのか資料をもとに調べていました。宮城県は、災害救助法を適用して自衛隊に災害時の派遣要請を行いました。
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てんとうむし(1年)

1年生が国語の授業で詩を学んでいました。「ぞうと おなじ いのち」「いっこ もって いる」の表現について読み深めていました。
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のはらうた(4年)

4年生が国語の授業で詩を学んでいました。4つの詩がありますが、どの詩がどうして好きなのか考えました。
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雪(3年)

3年生が国語の授業で詩を学んでいました。言葉の使い方や書き方から、雪のどんな様子が思い浮かぶのか「雪」の詩を読んでいました。
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給食の時間、1年生の教室を訪問しました!

給食の時間が始まって、20分後に1年生の教室を訪れましたが、もうすでに食べ終わっている子もいて、びっくりしました。1年生の食べる様子を見ていると、食がとてもふとくなったなあと感じます。体もひと回り大きくなったようです。子どもの成長ぶりには驚くばかりです。
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1月8日(水)今日から給食が始まりました!(1年)

今日から給食が始まりました。給食の時間、1年生の教室を訪問しました!おいしそうに給食を食べていました。
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1月8日(水)今日の給食

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<献立>
カレーうどん・フランクフルト・フルーツミックス・牛乳

消しゴムはんこ(5年)

5年生の教室前に「冬休みの日誌」の課題「消しゴムはんこ」が展示してありました。オリジナルの素敵な「はんこ」がたくさんありました。
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てのひらを太陽に(2年)

2年生が国語の授業で詩の学習をしていました。言葉の意味を考えたり、声に出して読んだり、歌ったり、手のひらを太陽にすかしてみている学級もありました。
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小牧市立米野小学校
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