１年生が生活科の授業で家で自分がしたことを発表していました。部屋の片づけ・服たたみ・ふとんたたみ・食事の後かたづけ・掃除・ごみ出し・妹の世話など自分でできることをふやしていきましょう！

１年生が体育の授業で跳び箱遊びをしていました。４段の跳び箱をスイスイと跳んでいました。

１年生が算数の授業で２８円のガムを買うときのお金の出し方や３６円のアメを買うときの出し方、５２円のグミを買うときのお金の出し方をお金の模型を使って考えていました。

６年生が図工の時間に美術の先生からデッサンの仕方を教えてもらいました。体育館シューズをデッサンしました。教室には卒業まであと３６日のカウントダウンが掲示してありました。

５年生が国語の授業で説明文「想像力のスイッチを入れよう」の難しい語句の意味調べをしていました。

５年生が家庭科の授業でエプロン作りをしていました。今日はしるしをつけて布をたち、しつけをするところまで行いました。この後、ミシンを使ってぬっていきます。

＜献立＞
ごはん・牛乳・八丁みそおでん・ねぎ玉焼き・切り干し大根サラダ

４年生が音楽の授業で「私たちの生活と音楽」について学んでいました。音楽は私たちの身近にあります。学校生活で音楽が使われていた場面を思い出し、そのとき音楽は、どのような役割を果たしていたのか、各自の考えをロイロノートを使って共有しました。「音楽は人の心をいやしたり、なごませたりして、私たちの生活にはなくてはならないもの」だそうです。

２年生が算数の授業で色々な物や場所の長さを予想した後、ものさしやメジャーで実際にはかっていました。教室の天井の高さを３ｍ３０センチと予想して、実際にはかったら３ｍ１０センチでした。残念！もう少しでビンゴでした。予想より短かったです。

２年生が国語の授業で説明文「おにごっこ」の読み取りをしていました。段落ごとに何が書かれているのか「遊び方」と「遊び方のおもしろさ」にわけて、整理していました。

２年生が図工の授業で紙版画の版をつくっていました。どんな版画ができるのかとても楽しみです。

４年生が算数の授業で１より大きい分数の表し方を学んでいました。分数は１より小さい分数・１に等しい分数・１より大きい分数の３種類に分けることができます。真分数や仮分数という言葉も学んでいました。

６年生が国語の授業で「海の命」の第３場面の読み深めをしていました。友達の考えを聴き合いながら、第３場面を読み描いていました。

６年生が歴史の授業で太平洋戦争がどのように終わったのか調べていました。過去に悲しい歴史があったことを決して忘れてはいけません。

４年生が国語の授業で説明文「ウナギのなぞを追って」の読み取りをしていました。段落ごとに要約しながら読み取っていました。

３年生が図工の授業でねじったゴムがもどる力を使って動く仕組みをつくり、動くおもちゃをつくっていました。うまく動くかな？

３年生が国語の授業で説明文「ありの行列」の読み取りをして、段落ごとに要約をしていました。

１年生が算数の授業でeライブラリーを使って習熟問題を解いていました。早くタブレット端末が使いこなせるようになるといいね。

１年生が道徳の授業でごまかしてしまいそうになったことについて「なわとびカード」を読みながら考えていました。「ごまかしてしまう」とどんな気持ちになるのかな？

４年生が体育の授業で長縄を使って、８の字跳びの練習をしていました。連続で何回も跳べるようになるといいね。