６年生が国語の授業で修学旅行のふり返りをしていました。なぜ国語の授業なのかというと、これから国語の授業で京都や奈良の文化や歴史を紹介するパンフレットをつくるそうです。

６年生が歴史の授業で３代将軍の徳川家光がどのようにして全国の大名を支配して治めたのか調べていました。参勤交代もその一つの政策です。

６年生が家庭科の授業で１食分の献立を考えていました。主食・主菜・副菜・汁物に分けて料理を考えていました。次の授業で今日、立てた献立が栄養のバランスがよいのかどうか調べていきます。

２年生が生活科の授業で中庭の学年園でサツマイモを育ててきました。今日は、サツマイモのつるを収穫して遊びました。縄跳びにして遊んでいる子もいました。もうすぐイモの収穫もしますが、ちゃんとできているかな？サツマイモの収穫がとても楽しみです！

＜献立＞
麦ごはん・牛乳・けんちん汁・肉みそひじき丼・グレープゼリー

５年生が音楽の授業で世界の様々な楽器や合奏、色々な声の表現を聴いて、感想をワークシートにまとめていました。世界には本当に色々な音色をかなでる楽器がありますね。

５年生が国語の授業で自分の考えに合った教科書のグラフや表を選んで説明文を書いていました。説得力のある文章を書くことができたかな？

２年生が図工の授業で材料に光を通して、形や色をうつして楽しむ飾りをつくっていました。今日は、どんな飾りにするのか構想を練っていました。「ひかりのプレゼント」は２年生の図工競技会の課題でもあります。

２年生が算数の授業でこれまで九九を学んできました。九九を使ってかけ算の文章題を解いていました。

２年生が国語の授業で漢字の読み方について学んでいました。「九」「日」「上」「下」の漢字には、様々な読み方があります。送りがなに気をつけてどのように読むのか調べてワークシートにまとめていました。

１１月４日（水）早朝、児童会主催のあいさつ運動がありました。今日は６年生の有志の児童が昇降口に立ってあいさつ運動を行いました。早朝からさわやかな「おはようございます」のあいさつが聞こえました。

１年生が国語の授業で漢字ドリルを使って、新出漢字を一生懸命練習していました。

１年生が音楽の授業で「ひのまる」の曲をコロナ感染防止のために大きな声では歌えないので、ドレミで口ずさんで歌っていました。

５年生が体育の授業で台上前転の練習を一生懸命行っていました。

３年生が今週の木・金曜日に行う総合学習の発表に向けてラストスパートで準備しています。２年生を招いて発表するそうです。頑張ってください！

図書室前の掲示コーナーが図書環境整備サポーターの方々によってリニューアルされました。ありがとうございます。

６年生が算数の授業で比例の関係を使って問題を解いたり、説明したりしていました。

６年生が国語の授業で修学旅行で行ってきた場所を紹介する、おすすめパンフレットをつくっていました。修学旅行のしおりを開いてふり返りながら、紹介する場所のことを熱心にまとめていました。

６年生が英語の授業で私たちの食生活について考えていました。今日は、様々な食べ物の名前を英語でおぼえていました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・呉汁・三色そぼろ・千切りたくあん