最新更新日:2024/05/23
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◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

アルファベット(4年生)

4年生が外国語活動の授業でアルファベットの大文字と小文字をカードゲームをしながら楽しそうにおぼえていました。
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福祉実践教室PART2(5年生)

5年生が福祉実践教室で体験しながら学びました。車いす体験・手話体験・認知症講座・要約筆記講座の様子です。
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福祉実践教室(5年生)

5年生は、総合学習の授業で福祉について学んでいます。今日は福祉実践教室で体験しながら学びました。アイマスク体験・高齢者疑似体験の様子です。
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秋を見つけて(1年生)

1年生が生活科で見つけた秋のものを絵日記にまとめていました。
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千の位までの概数(4年生)

4年生が算数の授業で概数を学んでいます。今日は、千の位までの概数で表す問題を解いていました。百の位を四捨五入して答えを求めていました。
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答えが10をこえるところは(1年生)

1年生が算数の授業でたし算の習熟問題を解いていました。答えが10をこえるところに色をぬっていました。
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くじらぐも(1年生)

1年生が国語の授業で物語文「くじらぐも」の第5場面の読み深めをしていました。友達の考えをしっかり聴くことができていました。
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国際教室では

国際教室では国際担当の教員3名が外国語を母国語にもつ児童を取り出して日本語の指導をしています。今日も入れかわり立ちかわり多くの児童が日本語を学んでいました。
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総合学習の発表に向けて(3年生)

3年生が総合学習の発表に向けて一生懸命準備していました。2年生の前で発表会をもつそうです。頑張ってください!
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比例を使って(6年生)

6年生が算数の授業で比例の関係を使って考える、問題に取り組んでいました。学んだことを生かして応用問題を解いていました。
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概数を使って棒グラフに表す(4年生)

4年生が算数の授業で千の位を四捨五入して概数にして、りんごの収かく量を棒グラフに表していました。グラフに表すと違いがよくわかりますね。
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日なたと日かげの地面の温度(3年生)

3年生が理科の授業で日なたと日かげの地面の温度を調べていました。午前と午後にわけて、それぞれ調べていました。
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学年集会(6年生)

6年生が今週の木曜日(10月29日)から30日まで1泊2日で京都・奈良に修学旅行に出かけます。今日は、体育館で学年集会をもち、木曜日からの修学旅行にそなえました。天気はよさそうです!新型コロナウイルス感染防止対策を徹底して行い、楽しい思い出をたくさんつくってきたいと思います。修学旅行まであと2日。
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10月27日(火)今日の給食

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<献立>
麦ごはん・牛乳・チキンカレー・ウインナー・ごぼうサラダ

計算のきまりを使って(5年生)

5年生が算数の授業で計算のきまりを使って、工夫して計算していました。小数のかけ算の復習問題です。工夫すれば簡単に求めることができます。
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まどからこんにちは(2年生)

2年生が図工の授業でカッターナイフを使って、紙に窓をつくって、見えると楽しいものを想像してつくっていました。
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七の段の九九(2年生)

2年生が算数の授業で七の段の九九を学んでいました。ワークシートに何度も書きながら習熟を図っていました。
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世界にほこる和紙(4年生)

4年生が国語の授業で説明文「世界にほこる和紙」の読み取りをしていました。文章全体を段落にわけて番号をつけ、中心となる語や文を見つけて予約していました。
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秋の物を使って(1年生)

1年生が生活科の授業で秋見つけをしました。校庭を散策して見つけた秋の物を使って絵をつくりました。とても素敵な絵ができあがりました!
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総合学習の発表に向けて(3年生)

3年生が総合学習の発表に向けてグループごとに一生懸命準備を進めていました。2年生を招待して発表を聞いてもらうそうです。
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学校行事
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