１年生の給食の配膳の様子を見ていましたが、担任の先生や応援の先生の力をかりながら、とてもスムーズに配膳ができていました。

１年生が生活科で学校探検をしました。今日は、おもに校庭を探検しました。遊具の使い方も教えてもらいました。

＜献立＞
クリームシチュー・ボロニアハム・野菜サラダ・大豆の黒糖がらめ・ミルクロールパン・牛乳

担任の先生も給食の味をかみしめながら、おいしそうに食べていました。ごちそうさまでした！

本日は、南校舎の給食の様子をお知らせしました。次回は、北校舎の給食の様子をお知らせします。

とてもおいしかったそうです！

給食の時間、５年生の教室を訪問しました。さすがに高学年、もうすでに食べ終わっている子もいました。

給食の時間、２年生の教室を訪問しました。どの子も残さず完食していました。

２年生は、静かに給食を食べていました。

給食の時間、２年生の教室を訪問しました。おいしそうに給食を食べていました。

６月４日（木）給食の時間、４年３組と４年４組の教室を訪問しました。どの子もしゃべらず黙々と給食をおいしそうに食べていました。

＜献立＞
豆腐とわかめのみそ汁・親子そぼろ・ごぼうチップス・ミルクロールパン・牛乳

２年生が生活科の授業で野菜の観察記録を絵と文でかいていました。ナスのかわいい実がなっているのを見てびっくりしていました。

４年生が国語の授業で物語文「白いぼうし」の音読をしていました。

６年生が算数の授業で線対称の図形を学んでいました。授業の終わりには、線対称な図形の性質を使って、線対称な図形をかいていました。

３年生が算数の授業で２年生の３学期の最後の単元の「分数」を学んでいました。２分の１や４分の１の意味をテープ図を使って説明していました。

６年生が国語の授業で話し言葉と書き言葉の違いについてまとめていました。相手に伝わるようにわかりやすく話すことは、難しいですね。

５年生が国語の授業で谷川俊太郎作の詩を読んでいました。工夫されているところを読み深めていました。

２年生が国語の授業で物語文「ふきのとう」の読み深めをしていました。

４年生が国語の授業で漢字の組み立てについて学んでいました。「へん」「つくり」「かんむり」「あし」「にょう」「たれ」「かまえ」などを調べていました。