１年生が国語の授業で「かきと かぎ」の文章をノートに視写していました。１文字ずつ丁寧にノートに書いていました。

４年生が理科の授業で先日種をまいて芽を出した、ヘチマの観察記録をかいていました。４年生はこれからヘチマを育てながら成長を観察していきます。

３年生が算数の授業でたし算の筆算の練習をeライブラリを使って行っていました。

６年生が社会科の授業で選挙のしくみと税金の働きについて教科書や資料集、動画の資料を使って調べていました。

６年生が社会科の授業で震災が起こったときの行政の取組を学んでいました。災害が起こったときには、避難所が開設されますが、どんなことが避難所で発生するのか考えていました。

５年生が算数の授業でかける数と積の大きさの関係について学んでいました。今日は、３×0.8の積について考えていました。かける数が１より小さい数の積の場合です。

５年生が国語の授業で「便」の漢字の画数、「便」を使った熟語、音読み、訓読みなどを調べて問題をつくり、間違いをさがす取組をしていました。漢字ドリルを使って、各自が問題をつくり、今日は友達がつくった問題を解いていました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・ウインナーと野菜のスープ・照り焼きハンバーグ・フレンチサラダ

２年生が生活科の授業で町の安全について学んでいました。みなさんが住んでいる町には安全で安心なくらしを送れるように様々なものがあります。標識や看板などの写真をもとに考えていました。

５年生が英語の授業で誕生日にほしいものをたずね合う会話文を学んでいました。「What do you want for your birthday ?」「I want a red cap.」

４年生が理科の授業で動物は、どのようにして体を動かしているのか画像を見ながら調べていました。

１年生が道徳の授業でどのようにあいさつするとよいのか話し合っていました。

５月２５日（火）教育相談・読書週間５日目です。今日も早朝より生活アンケートをもとに教育相談を行っています。明日が最終日となります。

１年生が体育の授業で５０ｍ走を行って、タイムをはかっていました。

１年生が生活科の学校探検で飼育小屋へ行って、うさぎの観察をしていました。

１年生が国語の授業で「さる」と「ざる」、「かき」と「かぎ」などの平仮名を学んでいました。濁点が入ることで全くちがう意味の言葉になりますね。

１年生が音楽の授業で曲にあわせて楽しそうに体を動かしていました。今日の曲は「なみをこえて」「ぞう」の２曲です。

３年生が社会科の授業で小牧市の様子をつかむために白地図を色塗りしていました。色を塗っていくと土地の使われ方に特徴があることがわかりました。田が多いところはみどり、畑が多いところは黄緑、家が集まっているところはピンク色、店の集まっているところは赤色、工場や倉庫が集まっているところは黄色で色塗りしていました。

６年生が総合学習で外国のことを調べています。リトルワールドで学んできたことをもとにもっと調べてみたい外国のことを調べて、新聞にまとめていました。

６年生が理科の授業で血液は、からだの中をどのように流れて、養分や酸素などを運んでいるのか調べていました。心臓から肺へいく循環と心臓から全身へいく循環があることがわかりました。