たねの観察

種類によって種の形はまったくちがう。

たねの中身はどうなっているの？

どうしてこんな形なの？

スケッチをしていると思うことが山ほど出てくる。

この時期といえば・・・

端午の節句。

まちを歩くとこいのぼりが泳いでいる。

そして、話題はかしわもち。

日本の伝統を学ぶのも大事な学習。

【校外学習についてお知らせします】
明日の１．２．３．年生の校外学習については、雨の予報のため、見合わせることとしました。予備日の３０日（金）に実施する予定です。

校外学習を実施しない学年の明日の下校時刻については、以下のとおりです。
1．２年　１４：５０　３．５年　１５：４５

４．６年生は雨天決行ですので、校外学習に出かけます。
下校時刻は、４年　１４：５０　６年　１６：２０　となります。　

【１．２．３年生の３０日（金）の下校時刻について】
３０日に校外学習を実施した場合の下校時刻は以下のとおりです。
１年　１４：００　　２．３年　１４：５０

３０日も校外学習を実施できなかった場合の下校時刻は以下のとおりです。
１年　１４：５０　２．３年　 １５：４５

５年生の校外学習は５月６日です。よろしくお願いします。

６年生が、朝の時間に１年生の教室で読み聞かせを行う活動しています。
１年生がどんな本だったら興味を持ってもらえるか考えながら、本を選び、練習しています。
その思いが１年生に伝わるといいね。

「外で図工？」

「今日は、運動場で布をつなぎます。」

どんな場所でどんなつなぎ方をするか目当てを確認した後、早速グループで場所探し。

初めてのグループでの図工

みんなで話し合いながら進めた活動。

振り返りは、どのグループも満足、満足

　４月２２日（木）は授業参観日でした。
２時間目は社会科で、校区や地図記号の学習。
３時間目は算数で、わり算の学習をしました。
子どもたちは緊張しながらも、一生懸命考えたり、発表したりしていました。

　お忙しい中、コロナ対策にも心遣い頂きながらのご参観ありがとうございました。
　今後とも、ご理解とご協力の程よろしくお願い致します。

　ドリッピングやふき流し、ローラーなどいろいろな技法がある

　多くの子が、はまってやっているのは「スパッタリング」

　いろいろ持参した物を画用紙の上に置き、「スパッタリング」

　スパッタリングをした後、おいた物をとりのぞくと・・・・

　どんな絵ができたか、わくわくする瞬間です。

　英語でいろんな国のあいさつを学習しています。
世界には色々な国や国旗、あいさつの仕方がありますね。
授業の最後には、自分が好きな国旗を絵に描きました。

　モンシロチョウのたまごから、幼虫になりました。
まだまだ小さく、色も黄色っぽい幼虫が多かったです。
これからどんな風に成長していくか楽しみですね。

　習字の時間に、毛筆で漢字の「一」を書きました。
始筆、送筆、終筆に注意しながら、丁寧に字を書けました。
上達するための、はじめの「一」歩です！

　３年１組の学級目標は「友だち」に決まりました。
みんなが仲のいい友だちになれるという願いのこもった目標です。
１年間この目標をもとに、みんなでいろんな経験を積んでほしいと思います。

今日は、授業参観へご参加いただき、ありがとうございました。
新しいクラスの様子や子どもたちの学びに向かう姿を直接見ていただく貴重な機会となりました。また、検温や密接にならない対応にご協力をいただきましたことにも感謝申し上げます。
今後も、村中小学校へのご支援をよろしくお願いいたします。

　タブレットを持って、春の動物や植物を探しました。

スパッタリング、ドリッピング、ふき流しの技法

ぼかしのほかにまだいろいろな技法があります。

今まで筆で模様を描くことと違って、技法を使って描くもよう

「ゆめもよう」

　「先生、どう？」「すごーい」「いい色が出たね」「いい感じ!」

タイトルのように思わず声が出てしまうくらい、みんないい色を出せていました。

画用紙いっぱいに思うがまま、描いていました。

絵の具の使い方も上手ですね。

「何ということでしょう!」

ぺットボトルが入れ物に変身しました。

各自持参したペットボトルに紙粘土で装飾をし素敵な容器になりました。

捨てられる運命だった容器が、また、活躍です。

中に何を入れようかな。

今日の掃除の様子です。
机をきちんと持ち上げて運んでいます。
何気ないことですが、しっかりできていていいですね。

１年生の掃除の手伝いに６年生が行っています。
掃除道具の使い方を教えたり、掃除の手順を教えたり、お兄さんお姉さんとして活躍中です。

「宇宙に持っていくなら何を持っていく？」


「水！」「食料！」「こたつ！」

いろいろな意見が飛び交いました。

「水は、三日飲まないと命が危険になる。」
「やっぱり食べていかないと生きていけない。」」
「宇宙食があるしね。」
「いやぁ〜、宇宙は寒いから温まるものがいるでしょう。」
「温まるものといえば、こたつ」
「こたつを使うには電気がいる」
「ということは電気エネルギーがいるね」
　
　子どもたちの学びは深い！！

※　グループ活動は短時間で行っています。

校庭で、タンポポ、ナナホシテントウ、モンシロチョウなど春らしいものをたくさん見つけました。教室に戻って、みんなに知らせたいことを絵と文でていねいにまとめることができました。