「どんな秋が見つかるかな」をテーマに学習しました。教科書の夏のページと見比べて、秋を感じる場面を探していました。
　実際の生活でも、少しずつ秋が感じられるようになってきました。ご家庭でも秋を見つけて、お子様と話をしていただきたいと思います。

　楽しみにしている修学旅行が、いよいよ再来週にせまってきました。
　今日はしおりを見ながら学習会を行いました。行程や持ち物などをしっかりと把握し、万全の準備をして当日を迎えたいと思います。
　ご家庭でも体調管理なども含めて、ご準備をよろしくお願いします。

　みやもと歯科前の道路は、道路が合流するため交通量が多くて危険です。交通当番の方がお一人で安全指導をしてくださっていました。
　早朝の見守り活動、ありがとうございます。

　「いろんな形の面積を求めよう」では、正方形の中にすっぽりはまったラグビーボールの形の面積を求め方を考えました。
　今まで習った円や正方形の面積の求め方を、どのように組み合わせれば答えにたどり着けるのか、グループで意見交流しながら考えていました。

久しぶりに雨があがりました。
子どもたちも元気に登校しています。交通当番の皆さんに「おはようございます！」と声をかける子もいました。感謝の気持ちを挨拶で伝えられる子がさらに増えてくれると素晴らしいと思います。

　のこぎりを使って、木片をいろいろな形に切りました。その木片をつないだり、組み合わせたりして作品を作ります。
　初めてのこぎりを扱う子もいましたが、きちんと切ることができました。
　
　どんな作品に仕上がるのか、とても楽しみですね。

　最近はやりのあいさつのポーズ？を、仲間で披露してくれました。
　友達と集まって話をしたり、先生と何気ない会話をしたりするなど、
楽しそうに金曜日の放課を過ごしていました。

　図工の時間に、水墨画の制作に取り組みました。
　墨の濃淡を意識し、水の含ませ具合を考えながら筆を運び、作品を完成させていました。
　はじめて水墨画に取り組んだ子も多かったですが、納得のいく作品ができて満足気でした。

　子どもたちは、まず月の様子を調べました。
　月の表面は、どのようなものでできているのだろう？
　日によって、月の形が違って見えるのはなぜだろう？　などの疑問を、タブレットで調べていました。
　次回の授業で、さらに深く調べていきます。

　算数では、２けたでわるわり算の筆算の学習をしました。数字が大きくなってくると、答えまでたどり着くのは難しいです。商を見当づけたり、割る数と商をかけたりすることに、慎重に取り組んでいました。
　理科では、ヘチマの記録写真をもとに、植物の成長についてまとめていました。

　英語の学習では、新しいALTの先生と、dessert（デザート）と砂漠を意味するdesertの発音の違いを練習していました。
　算数の学習では、円の面積の求め方について学んでいました。分からないところをグループで共有しながら、粘り強く取り組んでいました。

　２年生は、落ち着いて音読をしていました。また、鍵盤ハーモニカで、指使いを確かめたり、曲を練習したりしているクラスもありました。

　一学期に比べると、給食の準備がてきぱきできるようになってきました。モリモリ食べて元気に過ごします。楽しそうな表情から、給食を楽しみにしている様子が伝わってきます。

今日は、クイズラリーをやりました。
体育館のあちこちに問題が貼ってあるのですが、封筒に入ったプリントを抜き出した時のみんなの嫌そうな顔といったら！

封筒に入っていたのは長ーい計算の問題でした。
みんな計算は嫌いなのね ^⁠ ^

次回は９月２１日(木)です。

いろいろな形の木片を組み合わせて、自分の作りたい作品をイメージしています。

木片を組み合わせて、作品をつくります。釘をトントンとリズムよく打ち付けています。

スギ薬局西の横断歩道の様子です。朝の渋滞で交通量が多く、危険です。２人の交通当番の方が立哨をしてくださっています。日射しの強い中、ありがとうございました。

　読み聞かせボランティア“びっくりばこ”さんが，読み聞かせをしてくださいました。
『ちゃのまのおざぶとん』『なんのぎょうれつ？』です。
　お座布団の日常や，動物たちの大行列に，子どもたちは釘付けでした。

　びっくりばこさん，ありがとうございました。

　「くらしを支える食料生産」の時間では、チラシを見ながら野菜などの産地を調べていました。“普段自分たちが食べている食べ物はどこから来ているのだろう？” 　 遠いところだと日本以外のところからも。。。

　４年生では、「ごんぎつね」の朗読を聞きながら、物語の意味を考えていました。
　新しいＡＬＴの先生による、英語の授業も受けていました