午前の研究授業について、低学年部会と高学年部会に分かれて、研究協議を行いました。
子どもたちは、授業にどのように臨んでいたか。授業展開は子どもの思考に沿ったものであったか。本時のねらいは達成できたかなど、様々な観点から振り返りをしました。
教員も日々勉強の毎日です。本日の協議会を明日からの授業に生かしていきます。