今日は１学期の終業式でした。

代表の５年生が、舞台から上手なスピーチを披露してくれました。

校長や生徒指導、担任から夏休みの生活についての話もありました。

算数の授業で、児童が解き方を説明しました。

聞いている児童も、友達が説明してくれるので、熱心に聞いています。

２０２０年度から小学校でプログラミング教育が必修化されます。
小学校で必修化されるプログラミング教育とは、プログラミング言語の学習ではありません。プログラミング的思考（論理的に物事を考える力）を育むことを目標としています。

今回は、プログラミング学習ソフトScratch（スクラッチ）を用いて、キャラクターをプログラミングで動かしてみました。
プログラミングでキャラクターの動きを作る活動の中でのトライアンドエラーを通して、プログラミングの仕組みを体験的に理解することができました。

今年度最後のプールは、水泳大会でした。

クラス対抗で、宝探し、代表リレー、全員リレーを行いました。

水泳が得意な子も苦手な子も、一生懸命泳いだり応援したりしました。

今日は、裁縫の続きです。

手縫いの縫い方を学習したので、実践しています。

なみ縫い、本返し縫い、半返し縫いと順番に縫っています。

縫い方がそれぞれ違うので、覚えるのが大変です。

今日は、運動会のテーマについて話し合いました。

みんなで出し合ったテーマから、クラスの代表作品を決めます。
それぞれのクラスのテーマを持ち寄り、今年度の運動会テーマが決まります。

選ばれるよう、真剣に話し合っています。

図工で工作をしています。

鏡の反射を利用して、不思議な世界を作っています。

来週には完成するので、楽しみにしていてください。

今日は裁縫をしました。

なみぬい、返しぬいを動画で見て、実際に縫っています。

思い通りに縫えなくて、悪戦苦闘しています。