書写の授業で、カタカナの勉強をしました。
シとツ、アとマなど似ているカタカナの練習をしました。
とめやはね、はらいに気をつけました。

テープを１０ｃｍに切ったり、自分の手で１０ｃｍを表したりしました。
「１０ｃｍって長いね」「もっと短いと思った」と
１０ｃｍがどれくらいかを勉強しました。

５、６年生で、プール清掃を行いました。
冬の間にたまった頑固なよごれを一生懸命こすります。
限られた時間でしたが、プールは見違えるようにきれいになりました。
６月から始まるプールの授業が楽しみです。

ものさしを使って、直線を書く練習をしました。
長さを測るときは目盛りのある方を、線を引くときは反対側を使うということを勉強しました。
まだまだ上手に引けないときもあるけれど、たくさん練習して
直線を引けるようになりましょうね。

図工で作っていた「わっかでへんしん」が完成しました。
頭にわっかをつけるだけではなく、腕や腰などそれぞれ考えて作ることができました。
最後にみんなでファッションショーをして、友達と作品を見せ合いました。

３年生も、毎日がんばっています！今日は１・２時間目、５種目のスポーツテストを行いました。体育館では、今年初めての反復横跳びにも、はりきって挑戦していました。暑い中でしたが、運動場での５０ｍ走、ソフトボール投げも全力で力を出し切りました。
２組は、総合的な学習で取り組んでいる「菜の花プロジェクト」の一環として、菜の花について自分で調べたいことを決め、パソコンや本で調べ、まとめています。

司書の伊藤先生に図書館のお約束を聞きました。
今日から本を借りることができます。
たくさんの本に親しんでほしいと思います。

数をいくつといくつに分けることができるかを学習しています。
今日は、７を分けました。実際に分けて、どんな分け方になるか考えることができました。
分け方がわかったら、たくさん唱えて覚えます。この先の学習にも活かしていけるようにしたいです。

折り紙でカエルを折りました。
上手に折ると、ぴょんぴょんはねる元気なカエルになります。
休み時間には、カエルのジャンプ競争など遊び方を工夫して楽しんでいました。

　５月２４日（水）３，４時間目に、５・６年合同でスポーツテストを行いました。自己ベストの記録をめざして、どの子も一生懸命取り組みました。

　５年生の音楽で、「小さな約束」という曲をリコーダーで演奏しました。この曲には、ソの♯（シャープ）が出てくるので、指使いが難しそうです。隣の席の子とペアになって、指使いを確認しながら練習しました。

　３年生から高学年図書室が利用できます。
　約1万冊ある本の中から
　どうやって目的の本を探すのか。
　司書の先生に教えていただきました。
　手がかりは「分類番号」です。
　そして図書室の地図ともいえる、配置図。
　分類番号を見て、その番号がどの場所にあるのか
　配置図とにらめっこ。
　「あった！あった！」
　お目当ての本が見つかるとうれしい。
　次からは、すぐに本が見つかりそうです。

　今週は、＜ハンカチ　ティッシュ　つめ＞の確認を保健委員会がしています。
　暑くなったので、汗をふくにもハンカチは必要です。
　また、遊びや運動のときなど、つめが長いと危険です。
　朝、持ち物の確認をお願いします。

　うす曇りの一日
　運動場では、スポーツテスト
　教室からは、元気な声や歌声が響き
　楽しい工作に笑い声も聞こえます
　真剣に　ノートに向かう表情
　一人一人　頑張っています

理科の学習で飼育しているモンシロチョウの幼虫が、続々とさなぎになっています。その中の一匹が、朝、ちょうど羽化しているところを発見しました。「しーっ、そーっと見てね」と声を掛け合いながら、譲り合ってその様子を見守る子どもたち。「すごーい」「きれい〜」「がんばって！」・・・みんなの応援をうけて、無事羽化したモンシロチョウ。観察が終わるまでは、教室で一緒に過ごします。

　外国語活動の時間にアクティブに活動しました。
物の数を英語で質問し、数を答えることを経験する。
楽しく学べたと思います。

　ゴールデンウィーク明けに植えたヘチマが芽を出しました。
自分のヘチマをじっくりと観察し、スケッチすることができました。
ヘチマも子供たちもすくすくと成長しています。

ボールを使って、キャッチボールをしたり、的当てゲームをしました。
的当てはこの前よりも難しくなり、台の上に置いてある段ボールを当てたり落としたりしました。
チームで協力をして高得点を出すチームがたくさんありました。

初めてのスポーツテストです。
５０ｍ走と立ち幅跳びの記録をとりました。
子どもたちは、スポーツテストを楽しみにしていたようで、
「昨日練習してきたよ！」
と言う子もいました。
走るのも跳ぶのも大好きな子ども達です。
自分たちの初めての記録、これからどんどん伸びて行くよう期待しています。

　５月２２日（月）１週間ぶりに教室に入ってきてびっくり。
６年生からの黒板いっぱいのメッセージが！
みんなでじっくり読んだ後、記念撮影をしました。