本日の雨で、地面の状態が悪く
明日の活動ができません。
ちごの森クラブは、中止とします。
関係の皆様、どうかよろしくお願いします。

　本日は、あいにくの天気の中、朝から「笑顔でさきがけあいさつ運動」にご参加いただいた皆様、ありがとうございました。小牧市女性の会の皆様も来校し、子どもたちとあいさつをしてくださいました。これからも、ますます元気なあいさつが響きあう光ヶ丘校区になりますようにご協力お願いします。
　とうとう、梅雨らしいというか、１日中よく降りました。校庭のアジサイは、生き生きとしていますが、１年生の校区探検が二度延期となり、からっとした青空になるのが待たれます。さて、１学期も残り３週間となりました。１学期の取組を振り返り、夏休みや２学期に生かすことができるまとめをさせたいと思います。

【来週の予定】
●７月３日（月）授業１２３４５６、
６年着衣泳教室（１２限・雨天体育館）
１２年下校14:50、３〜６年下校15:45
●７月４日（火）授業１２３４５、
一斉下校14:25
●７月５日（水）授業１２３４５６、代表委員会、
３年菜の花プロジェクト
６年合唱指導、プール検査（AM）
１年下校14:50、２〜６年下校15:45
●７月６日（木）授業１２３４５、
やまももくらぶ、一斉下校14:50
●７月７日（金）授業１２３４５６、
児童集会（部活動激励会）、大会前健康診断
１２年下校14:50、３〜６年下校15:45
●７月８日（土）プール開放、中学校市内大会
●７月９日（日）プール開放、中学校市内大会

雨の中、来校してあいさつ運動に
参加してくださった皆様
ありがとうございました。

雨にもまけず
元気なあいさつが
できたでしょうか

これからも、
元気なあいさつが響きあう光ヶ丘小になるよう
がんばります

布・段ボール・プチプチ緩衝材。
いろいろな材料に絵を描いたら何に見えるかな。

テントウムシ。
チョウチョ。
恐竜。
いろいろなものに見えてきた。

画用紙に描くのとは
また違った楽しさがある。

星のかずがいくつあるか数えました。
１００より大きい数は初めてでしたが
みんなで考えることができました。

グループで発表会をしました。
楽器や歌だけでなく、体全体でリズムよく「ぶんぶんぶん」を表すことができました。
グループごとの工夫に拍手喝さいの発表会となりました。

つぼみの観察をしました。
色、形、おおきさ、触った感じなどなどの気づきを書くことができました。
自分のつぼみの数を全部数える子もいました。
何色の花が咲くのかたのしみにしています。

４年生が大好きな図工
今日は、「コロコロガーレ」
完成間近！
互いに、やってみては、さらに工夫をしたり、
じょうぶになるように考えたり、
楽しみながら、取り組んでいました。

明日は
「えがおでさきがけあいさつ運動」一斉実施日です。
校門で、ＰＴＡ委員や小牧市女性の会の皆さんが
あいさつ運動に協力してくださいます。
ぜひ、ご家庭・地域でも、子どもたちへ
いつも以上に、声かけをしていただけると
ありがたいです。

　国語の学習で、友達にインタビューをし、聞き手、話し手、記録係の三役を交代で行いました。聞き手の子が、話し手の子のよい人柄を引き出せるように、あらかじめ質問を考えておきました。記録係の子は、今日の記録をまとめて、次回インタビューの内容をみんなに発表します。

　５年の音楽で「いろんな音のひびきを味わおう」という単元の学習をしています。この学習では、「リボンのおどり」(ラ・バンバ）の曲を、様々な楽器を使って演奏します。まず、それぞれのパートの音をリコーダーや手拍子で確認しました。

たまごの中からどんなものが出てくるかを想像しながら
絵を描いています。
背景の色塗りをしましたが、色を薄く塗ることは難しいようでした。
でもみんな頑張っていて、完成が楽しみです。

１年生の育てているあさがお。つるが伸び、葉が茂り、ずいぶん大きくなっています。
「せっかく育てているんだから枯らしたくない。」
「もっと大きく育ってほしい。」「花が楽しみ。」
どの子もそう思っています。
だけど、「一回ぐらいやらなくても平気だよ。」水やりの時間がないときに、もし友達にそう言われたら…。
今日の道徳では、そんなお話を読んで、あさがおの世話について考えました。

３＋２＝５の式になるお話を考えました。
足し算の式にするために、合わせる場面や増える場面を考えてお話を作ります。
いくつも考えることができました。足し算の式について学習が深まっている１年生です。

国語では、自分の出来事を友達に伝える学習をしました。
いつ、どこで、だれと、どうしたかを整理してわかりやすく相手に話します。
お話を聞いたら質問タイムです。話を聞いて知りたいと思ったことをを聞きました。
グループで楽しくお話をした後は、全体でも発表しました。
「昨日の夜、体育館で、友達と踊りの練習をしました。」
「どんな踊りですか？」
「何時にやっているんですか？」
「踊りを見せてもらえませんか？」
クラスの友達のことをもっと知ることができました。

１組２組合同で
ミニコマを作りました。

マッチ棒に、細長く切った紙を
くるくる、くるくる
巻き付けるだけ。
驚くほどよく回ります。

くるくる、くるくる
よく回る。
みんなで回すと
また楽しい。

雨の中
今朝も、重い油を
持ってきてくれました。
がんばりましたね。

いつもより回収量は
少ないけれど
持ってきてくれた人
本当にお疲れ様。ありがとう。

そうじは心も磨く。
きれいになると
心もすっきり。
勉強もがんばれそうだ。
毎日のこと。
大切にしたい時間。

タンブリンの鳴らし方を学習しました。
ぶんぶんぶんの歌に合わせてリズムよく叩きます。
持ち方や叩き方に気を付けて上手に鳴らすことができます。
歌とリズムと分担してペアで発表を行いました。

今日は、英語の復習授業がありました。
ジャステイン先生と学習したことのおさらいです。
自己紹介の言い方、気持ちの言い方、数字の言い方を確認しました。
協力員の先生から発音もしっかり教わることができました。
最後に、数字ビンゴをして楽しみました。