漢字には音読みと訓読みがあるということについて学習しました。
今日は、一つの漢字の音・訓両方の読みを使った文づくりを行いました。
できた文を友達に発表し、音・訓クイズを出しました。
様々な漢字の音読み、訓読みを知り、漢字についての理解を深めることができました。

今日の献立には手巻きのりがついていました。自分達でご飯や具材を巻いて美味しく頂きました。
のりの入っていた袋をかさ張らないよう結んで小さくして捨てていました。小さい袋ですが、器用に結びます。さすが３年生と感心する場面でした。

外国語活動の授業です
今日はよく声が出た！
ＡからＺまでの発音がきれいになった気がします。
読むだけでなく、アルファベットを書く練習もできましたね。

ものさしで２ｃｍを測って直線を引き、切って輪飾りを作りました。
なかなか直線を引くのが難しいです。
色とりどりの輪飾りができて、教室に飾ったら、教室がなんだか賑やかになりました。
楽しみながら学習をしました。

今月末に
５年生が野外学習に出かける。

トーチの練習が始まった。
先生は６年生。
１年経っていても
体が覚えている。

手首はやわらかく。
ひじはつけて。
指導も的確。

毎年６年生から５年生へと
技が受け継がれていく。

　待ちに待ったジェイソン先生との英語の授業。協力員の平手先生も一緒に教えてくださいました。今日は、自己紹介と、様々な国の名前やあいさつを学習しました。みんなであいさつをしながら交流をしたり、外国の映像を見たりするなど、楽しく学習できました。

外国語活動では、身近にある英語の言葉を探す活動をしました。
主に、スペルに注目してゲームの中で発声するのは楽しそうでしたね。

さぁ明日も外国語！大きな声を出して取り組みましょう。

絵を見ながら、ペアで質問し合いました。
「なにがいますか？」「うさぎがいます。」
「どこにいますか？」「草むらにいます。」
質問が止まりませんでした。

ひらがなの練習を頑張っています。
４つのお部屋を意識して、
どこから始まるかな？はらうかな？とめるかな？

１文字１文字、最後まで丁寧に・・・。

探検カードに発見したことや、考えたことを書きました。
裏までびっしり書いた子もいます。
教室で方角ごとの違いをまとめ、校区の地図作りに生かしていきたいと思います。

「憩いの小道」と名付けられた緑道を西へ進んでいくと、アピタの手前まで行くことができます。
校区の境にある橋まで行き、上から町の様子を見てみました。アピタ等の大きなお店や大きなマンションや家々が立ち並んでいる様子、東西を走る大きな道路が見えました。

学校の南、西側の探検に行きました。
先日の校外学習で見てきた野口方面との違いを見つけます。
道、建物、地域の様子などからたくさんの違いを発見したようです。
歩きながらも口々に
「道が全然違う！車も横断歩道もなくて歩きやすい。」
「植物の高さが揃ってる！」
「家がたくさん並んでいる！」などなど発見を教えてくれました。

　コーディネーショントレーニング講座、スポーツテスト、セルフディフェンスなどの行事が続きます。朝夕、気温の変化が激しく、体温調節に苦慮しそうな予報です。そろそろ熱中症の予防についても呼びかけていきたいと思います。ご家庭でも外出する際に、帽子・水分補給など一言お願いします。
【来週の予定】
●５月１４日（月）１〜３年下校14:50、４〜６年下校15:45、
（ス）桑野、（タ）ジョアンナ、ＡＬＴジェイソン、ＳＣ宮本
●５月１５日（火）スポーツテスト、下校14:50、
代表委員会参加者15:45下校
（ポ）ベビラクワ、ＡＬＴジェイソン、（言）武藤
●５月１６日（水）スポーツテスト、
１年下校14:50、２〜６年下校15:45
●５月１７日（木）一斉下校14：50
●５月１８日（金）内科検診２・６年、セルフディフェンス１・４年、
　プール清掃6年、尿検査2次
１・２年下校14:50、３〜６年下校15:45

「さんぽ」をみんなで歌って、体を動かしました。
リズムに合わせて手を叩いたり、足踏みをしたりしました。

最後は丸くなってリズミカルに楽しく歩きました。

好きなものを絵に描きました。
「好きな果物を描くよ」「友達と同じものが好きだった」

発表会もして、友達のことも知ることができました。

２年生と一緒に学校探検をしました。
「何階にどんな教室があるかな」「何をする教室なのかな」
どきどきわくわくの探検でした。

　１組、２組の両クラスのイベント係が学年レクリエーションを企画しました。
時間いっぱいドッジボールを楽しむことができましたね。

　来週にせまったスポーツテストに向けて、ソフトボール投げの練習をしました。
遠くに投げれたかな？
スポーツテストがんばろう！！

世界にたった一つの自分の思いを込めた素敵な入れ物になりました。
家で使うのが楽しみですね。

ハッピーな気持ちになる小物入れを作ろうと楽しく制作しました。
自分の思いに近づけようと、色を付けた粘土や飾りを付けていきます。
粘土に色をつける作業も楽しく、色を混ぜたり形作りをしたりなど、どの子も手が止まりません。