学力テストをしました。
問題の量に驚く子どもたち。真剣にテストに向かいました。
「最初はいつものテストと違って難しいと思ったけど、よく読んだら分かりました。」
「とりあえず全部埋めました！」
国語と算数の２教科のテストを時間いっぱいがんばりました。３年生で学習したことをどれだけ身につけることができたでしょうか。結果が待ちどおしいですね。
休み時間は日向ぼっこをして疲れた頭をのんびり休ませていました☆

小数の学習をしています。身の回りでは、重さや長さなどに使われていることに気づきました。体温計でも目にします。本を見て小数を発見し「見て！ここにも使われているよ。」と教えてくれました。
数直線で小数と分数の大きさを表しました。友達の分かりやすい説明に拍手が起こりました。

一つの漢字の音読みと訓読みを使ってカルタ作りをしています。
みんなで遊べるようにいくつも作ろうと頑張っています。

ありの行列を学習した感想を発表しました。
ありを細かに研究したウイルソンに対する思いや、研究の仕方、アリの体の仕組みについて感想を伝えてくれました。
学者のウイルソンに見守られながら、しっかり発表することができました。

絵の具で仕上げました。
色が付き、思い描いた世界がより鮮やかに表現されます。
窓や扉があることで中の物が一層引き立ちます。

今日の給食に節分の豆が出ました。豆の数を数えながら楽しく頂きました。
「僕は２０粒入ってたよ」
「私は１８粒だった！」
一足お先に節分気分を味わいました。

　国語で勉強した「おにごっこ」をもとに、２組オリジナルのおにごっこを２つ考え、実際にみんなで遊んでみました。オリジナルルールのおかげでおもしろい部分もあれば、混乱してしまう部分もありました。今後改善して、よりよいおにごっこをつくってほしいなと思います。

　子ども達に任せた進行も１・２学期に比べて、スムーズに進むようになってきました。その調子でみんなで協力してお楽しみ会を進めていってほしいと思います。