最新更新日:2019/12/10
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〜 聴き合い学び合う子 認め合い助け合う子 明るくあいさつする子 元気に遊び鍛え合う子 〜

1年生 はなのみち 発表会

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 今日は音読発表会をおこないました。自分が好きな場面を選び、みんなのまえで音読しました。発表は緊張しているようでしたが、ゆっくり大きな声ではっきりと音読できていました。友達の音読を聞いて「○○さんはすばらしかった。」「○○くんの音読が上手だった。」と話してくれる子もおり、よい時間になったのだなあと感じています。

2年生 【さんすう】 長さ

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自分が思う10cmをテープで作ってみました。ピッタリ賞はたったの一人!
ものさしで確かめました。10cmがどれくらいなのか知り、身近な10cmの物を探しました。
「名札が10cmだった!」「僕のティッシュも!」
「体の中にはあるのかなあ?」
自分たちの指でも10cmを作り、10cmがどれくらいなのか感じることができました。長さの感覚をつかみ、物の長さを予想できるようになりたいと思います。

学校探検 くわしくみよう 多目的室

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とっても広い多目的室。普通教室にくらべて窓もたくさんありました。
「1・2・3・・・あれわからなくなっちゃった!」
窓が多くて数えるのが大変でしたね。
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学校探検 くわしくみよう 理科室

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見たことがない器具がたくさんありました。
「これはなに?」「なににつかうの?」
もう少し大きくなったら、みんなも使うからね。
たのしみにしていてね。

学校探検 くわしくみよう 家庭科室

「これうちにもある!」
「ここでご飯つくるの?」
「何年生になったら私もつかうの?」
未来に夢をふくらませながら、探検できました。
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3年生 コーディネーション講座

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コーディネーション講座で福井コーチに来ていただきました!

普段の体育でも取り組んでいるソフトバレーボールを行いました。

「思いやり」をもって相手にパスすることを大切に

一生懸命頑張りました。

楽しく行うことができ、終始笑顔いっぱいな3年生でした!



5年生 切ってみると・・・ 【図工】

折り紙を折って、折って・・・
はさみで切って、切って・・・
開いてみると・・・

ワクワク感がたまらない!!!
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5年生 コーディネーション講座 2組

チームに分かれて、勝負!!
どうやってシュートを決める?
自分たちで考えて動くって楽しい!!
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学校探検 くわしくみたよ校長室

学校探検でいろいろな部屋を詳しく見に行きました。
見ることは、「もの」「つくり」「ひと」です。
教室との違いにびっくりしました。
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学校探検 くわしくみたよ 保健室

洗濯機やシャワー、ベッドあって、なんだか家みたいだったよ。
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学校探検 くわしくみたよ 放送室

放送室は、小さな部屋でした。
でも、いろいろなものがあったよ。
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学校探検 くわしくみたよ コンピュータ室

なんか 真っ暗な部屋でした。
コンピュータが何台もありました。
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学校探検 くわしくみたよ 図工室

図工室には、水道が部屋の中にありました。
準備室には、電動のこぎりが…。
高学年になったら使いますよ。
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学校探検 くわしくみたよ 音楽室

音楽室は、声を出すと響きました。
見たことのない楽器もありました。
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学校探検 くわしくみたよ 職員室

音楽室は、たくさんパソコンと机がありました。
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5年生 野外学習にむけて トーチリハーサル

待ちに待った野外学習。
いよいよ来週に。

本番さながらに
トーチに火をつけてリハーサル。

今までの練習の成果が表れる
すばらしい演技。

本番がますます楽しみ。
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5年生 コーディネーション講座1組

講師の先生をお招きして
自主性を重んじる
運動を。

自分たちでチームを決め
自分たちで練習の方法を考える。

簡単なルールを決め
いざ試合。

仲間どうし
声をかけ合う。

よいプレイには
敵味方関係なく
賞賛の声が上がる。

迷った時には話し合って
ルールを決める。

よく走り
よく考え
よく助け合った1時間。
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2年生 はみがき教室

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養護教諭の牛田先生に歯と歯磨きについて教わりました。
実際にテスターで自分の歯みがきがどうなのか見てみます。鏡を見てびっくり!よく磨けていないところがあることがわかりました。
歯磨きの歌に合わせて、上手に歯磨きをする方法を実践しました。合言葉は「ピタチョコミラー」
歯ブラシを歯にピタッとあわせて、ちょこちょこ磨いて鏡で確認。家でもしっかり磨いて、歯を大切にしてほしいと思います。

2年生 【生かつ】 サツマイモのかんさつ

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2年生の畑に植えたサツマイモの苗。根が張り、葉がしっかりしてきました。
じっくり見て丁寧に観察します。
観察名人になるために、気づいたことを細かく記します。
色や形、大きさなど目で見て分かることだけでなく、手触りやにおいも確かめていました。

2年生 【体いく】 ボール運動

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投げる・よけるの練習をしました。
よけるのが上手な子は、ボールにいつも体を向けてボールをよーく見ています。
投げるのが得意な子は、ボールをキャッチするとすぐさま投げていました。
ボールに当たるのはくやしいけれど、当たってもへこたれない姿にたくましさを感じました。

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