友達にインタビュー！！
もっともっと友達のことを知りたい。
３分なんて時間が短すぎる。
相手の話をしっかり聴いて質問することができました。

　友達の話が聴きやすい「コの字隊形」にかわりました。２年生以上のお兄さん、おねえさんと同じ隊形です。これからは、この隊形で頑張ります。

たしざんの勉強もたくさんしました。いよいよ最後は計算カード練習です。慣れない手つきで１枚ずつめくりながら、暗記できるように頑張りました。

友だちの作品を鑑賞しました。
遠くから、近くからじっくり眺めて素敵なところを見つけます。
どんな感じが伝わるか、どんな工夫があるのか鑑賞カードに書きました。
「先生！書ききれません」
「わたしの作品のこと書いてもらった！」
観るのも、観てもらうのも嬉しいですね。

芸術鑑賞会で影絵劇を観ました。
友情のお話で最後はジーンときましたね。光と影の美しい世界にも引き込まれました。
教室でもプロジェクターのスクリーンを使って即席影絵をして楽しみました。

衣服の手入れの学習です。
今日は、手洗いの実習を行いました。
使用後の給食ナフキンにケチャップのシミをつけ・・・
もみ洗い、つまみ洗いを用いてきれいに洗たくをしました。
洗剤の適量にも気をつけ、しっかり実習できました。

　昨日は、いよいよ台風かという予報でしたが、大雨にはならず、ほっとしています。からっとした青空になるのが待たれます。さて、１学期も残り３週間。１学期の取組を振り返り、夏休みや２学期に生かすことができるまとめをさせたいと思います。明日より中学校では、市内大会が始まる予定です。天候が心配ですが、卒業生の皆さんの活躍を期待しています。
【来週の予定】
●７月１日（月）朝会　１２年下校14:50、３〜６年下校15:45、
　　ALTジェイソン（ポ）バーバラ　ＳＣ宮本
●７月２日（火）一斉下校14:50（言）武藤、（ポ）バーバラ（ス）桑野
●７月３日（水）5時間授業　代表委員会　
　１年下校14:50、２〜６年下校15:45
　（学）畑　ALTジェイソン　（ス）桑野（中）鳥生　
●７月４日（木）３年菜の花プロジェクト、一斉下校14:50、
　やまももくらぶ
●７月５日（金）１２年下校14:50、３〜６年下校15:45、
（タ）平原（ポ）バーバラ
●７月６日（土）おやじの会　夏フェスティバル〜７日（日）

　はさみを使ってチョキチョキ。動物や家や木などをつくっています。

　熱中症予防の歌を歌っています。次の月曜日の集会で全校のみんなと一緒に歌います。楽しく歌いながら、熱中症にならないために大切なことを覚えていってほしいです。

　たし算の勉強を頑張っています。たくさんノートを使って勉強しています。少しずつ描くスピードもはやくなってきたかな。

　しろくまのジェンカの歌に合わせてカスタネットを演奏しました。グループの友達と一緒に、息を合わせて頑張りました。

　今日のやまももくらぶは、１人が欠席で３４名での活動でした。
　読み聞かせは、二宮由紀子作「へちまのへーたろー」。
キュウリに間違われてばかりのへーたろー。でも、それにもめげずに前向きに頑張ります。学校で育てるヘチマがかわいく見えてしまいそうなお話でした。
　工作では「あさがおのかべ飾り」を作りました。１人３枚ずつあさがおを折り、ハサミで丸くカットして仕上げました。
　みんなでたくさんのお花を作ったので、とてもすてきなかべ飾りができました。

大きな数の表し方や仕組みについて考えています。
位で考えたり、１００や１０が１いくつ分かで考えたりして、大きな数の仕組みについて理解を深めています。
今日は、たくさんの大きな数を数字や漢字でも表して、大きな数に慣れました。

１学期最終の保健の学習は、歯の健康について。
とても固い歯ですが、炭酸飲料など酸にさらされ続けると・・・。
卵を使って、実験をしました。

固いはずの卵の殻が・・・カッターナイフで簡単に切れてしまいました。
おやつやジュースはだらだら食べ続けず、食後の歯みがきは必ず行いたいですね。

　あさがおのつぼみがたくさんできています。少しずつ花も咲き始めました。

グループで、詩をつくりました。
「なきむし　のねずみ　なにぬねの」
「むらさき　みずいろ　まみむめも」

みんなで、協力して完成させました。

可愛がって育てた野菜。いよいよ収穫です！
嬉しそうな子どもたち。
どんな味がするかな？どうやって食べようかな？
嬉しそうに持って帰りました。

「What colors do you like?」「I like blue.」
英語で友達に質問して、答えてもらいます。
一緒の答えになるとうれしい！！
どんどん聞きたくなりました。

「道」を書きます。
「しんにょうが難しい」「バランスが・・・」
自分の苦手なところを意識して練習できました。

先日行われた２回の校区探検で見つけたものや気づいたものをカードに書き、大きな地図に貼り付けました。
色ごとにカードを分けたので、見比べてみると違いがわかりやすいですね。