かけ算の問題作りをしました。
自分の考えた問題を友達に解いてもらいました。
問題作りを通して、様々なかけ算の場面を考え、かけ算についての理解を深めるとともに、友達の問題を楽しく解くことができました。

たくさんのお芋を収穫することができました。
顔よりも大きいお芋から、手のひらサイズの可愛いお芋まで大小合わせて１６０本以上！
しばらく休ませて、みんなで味わいたいと思います。
どんな味がするのか楽しみです。

土まみれになって、お芋を掘り出しました。
大きなお芋に大喜びの子どもたちです。

いもほりを行いました。
掘ってみるまで分からないお芋、たくさん実っていることを願って掘り始めました。
手でお芋を傷つけないよう掘り出します。
「見て！大きい！」
「茎のある方にお芋がついてるよ。」

学びいっぱい、
思い出いっぱい。

振り返って、また笑顔になりました。
成果をグループでまとめていきます。
公開日もお楽しみに！

伝言板づくり。
自分の好きなものを作ります。
絵の具を重ね、思い思いの作品に仕上げます。

実際に使うのが、楽しみですね。

「ちょっとおさえてくれる？」

　　　　　　　　　　　「いいよ！」

そんな協力する声をたくさん聞くことができました。「仲間のために動くことができる」そういう姿があふれる人たちになってほしいですね。

来週行われる就学時健診に向けて
いろいろなことを教えてもらいました。

それぞれの役割をしっかり果たし、
新１年生に学校は楽しいところだと
思ってもらえるといいですね。

体育の授業で、発表会を行いました。

前転、後転、開脚前転、開脚後転、側転の中から
得意な技を三つ選択し、クラスのみんなの前で発表しました。

最後のフィニッシュポーズまでしっかりと演技を行いました。

　１０月２４日のやまももくらぶは３３名の参加でした。
今日はやまももくらぶのスタッフで、茶道の裏千家の講師、松本さんに指導をお願いしてお茶会をしました。
　子どもたちは６班に分かれて、順番に一通りのお作法を学びました。
おまんじゅうとお茶をいただきましたが、待っている間は宿題をしたり、こんぺいとうをつまむ箸使いの練習をしたりしました。
　とても静かに落ち着いて学ぶことができ、おいしそうにしている子どもたちの顔がとてもかわいかったです。
　　

今年の文字は「秋」
お手本をもとに左右のバランスを見ながら、とめ・はらいに注意して書き上げました。その真剣な表情からは頼もしささえ感じることができました。

　３頭の犬にそれぞれ触らせてもらい、ボランティアの方々にいろいろな話を聞かせてもらいました。「わんちゃんは、みんなよりも体温があったかいんだよ。」「わんちゃんはしっぽが敏感なんだよ。」など実際に飼っている方と話をすると、学ぶことがたくさんありました・

慣れてきた子は、膝の上に頭をのせることができました。
心音を聞くコーナーでは、自分の心音と犬の心音を比べたり、走った後の心音を聞いたりしました。動物園コーナーでは、「パンダはなぜ笹を食べるのか？」「らくだのこぶの中身は？」「あほうどりはなぜあほうどりなのか？」「きりんのねるじかんは？」など、動物園にいる動物園の秘密についていろいろ教えていただきました。

生活科「いきものとなかよし」の学習で、犬と触れあう体験をしました。
動物愛護センターの方と、犬の飼い主のボランティアの方に来ていただき、犬との接し方について、いろいろ教えてもらいました。手を鼻に近づけて、においを嗅いでもらい、優しくなでることを聞き、初めての子もおそるおそる触ることができました。「あったかーい。」「ふわふわ。」など感想もいろいろ聞かせてくれました。

落ち着いて、丁寧に字を書くことができました。

３年生は毛筆で「にじ」という字を書きます。

筆の運びに気をつけて書くことができました。

棒温度計をセットした箱に、鏡で反射させた日光を当てる実験を行いました。


鏡の枚数を増やすと、温度がどんどん上がっていきました。
光を当てた部分を触ってみると「あったか〜い！」と興奮気味の子どもたち。

途中、空が曇ってしまい太陽が隠れてしまうハプニングもありましたが
一生懸命実験を行い、考えている姿をみることができました。

日光を、鏡に当てはね返しました。

日陰の「まと」に日光を当てたり、

はね返した日光をみんなで繋いだりしていきました。

上手に光を反射させるために友達と相談し合い、考えました。

最大で１４枚の鏡を繋ぐことに成功しました！

三角形の面積。
どうすれば求められるかな？？

動かしたり、分けて考えたり。
いろいろなアイディアが出てきます。

みそ汁を作る。

煮干しで出汁をとる。

ダイコン、油あげ、ネギを切る。

ダイコンから煮る。
油あげを入れて、
みそをとく。
仕上げにネギを入れて出来上がり。

給食を食べた後なのに完食。
片付けもきれいにできた。

次は家で作ってみよう。