最新更新日:2024/03/26
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

1年生 体育 走の運動

今日の体育では、走の運動遊びを行いました。

しかし、今日の走り方は普通の走り方ではありません。

犬歩き、あおむけ犬歩き、バッタ跳びです。

あおむけ犬歩きは、少し難しかったけれどみんな夢中で取り組みました。

次の体育は、どんな走り方に挑戦するのかな。。。
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3年生 ハードル走

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初めてのハードルにも元気いっぱい挑戦です!

タイミングを合わせて、1,2,3!!

練習するたび、上手になりました。

3年生 楽しい外国語活動

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今年から週1時間、必ずある外国語活動。

リザ先生と、世界各国のあいさつを覚えました。

来週も楽しみですね!

総合 キャリアパスポート

 今の自分をふり返りました。どんなことが好きかな。将来どんなことをしてみたいかな。今の自分を見つめ、これからなりたい自分を考えていきます。
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6年生 文字と式 【算数】

初めて松浦ふみ先生に授業をしてもらいました。

今までは、問題文を読んで
式を立てていましたが、
今回は式をみて意味を考えます。

Xをクッキーの値段としたときの
X×16の意味は??
グループの友達と考えます。
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6年生教室でレクリ

何かと制約の多い学校生活。

密にならないよう工夫して
レクリエーションを楽しむ。

お絵かきリレー。
お題にそって
順番に絵を描き足していく。

さていったい何の絵かな。
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1年生 図工 つちやすなとなかよし その2

「のばす」「まるめる」「たたく」「つまむ」など10個以上の粘土の技を、実際にやりながら確かめました。
その後は、好きな物を思いっきり作り、楽しみました。
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6年生体育「体つくり運動・ボール運動」

足を曲げて
腕を伸ばす。
きつい動きも
きびきび動けば気持ちいい。

ボール運動。
ついて1回転。
投げて1回転。
簡単そうで難しい。
でも、できた時にはヤッター!
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5年生 家庭科

 はじめて、糸と針を使った2組のみんな。苦戦しながらも、玉結び・玉どめを何度も何度も練習しました。安全に気をつけながら、おうちでも練習してもらえたらと思います。
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5年生 図工

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 絵の具やクレヨンを使って色をつけていきました。自分が想像した世界を表現できたかな?
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1年生 図工 すなやつちとなかよし その1

小学校で初めてねん土を使いました。

最初は、ねん土のかたまりを両手でにぎってみたり、穴を開けたり・・
みんな同じことをしたはずなのに、それぞれ全く違う形に変わったねん土が出来上がったのでした。

それから、自分のすきなものを作り上げ友達と見せ合いました。

「ぼくは、バッタをつくったよ。足はこんなに曲がっているよ。」「わたしは、ぞうをつくったよ。ねん土の色と合ってるよね。一番がんばったところは、鼻のさきちょだよ!」などと自分の作品の素敵なところを教えてくれました。

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4年生 授業風景

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体育では、ハードル走を行っています。
まずはリズムよく跳べるようにくり返し練習しています。


図工では、様々な技法を使いながら色をのせています。
完成が楽しみです。

1年生 あさがおのつるの観察その2

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あさがおの葉が大きくなり、量も増えてきました。

細長いつるも上へのびてきたので、いよいよ支柱を立てました。

更に、肥料もまきました。


変わっていくあさがおの姿に興味深々な子どもたちでした。。。

1年生 生活科 学校探検その4

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家庭科室を見に行きました。

家庭科室には、大きな調理台がたくさん置いてありました。

自分たちがいつも使っている教室との違いを見つけ、たくさんメモすることができました。


1年生 生活科 学校探検その3

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校長室を見に行きました。

歴代の校長先生の写真、航空写真など初めて見るものもたくさん・・・

しつれいします!と大きな声であいさつをし、じっくりと部屋の中を見ることができました。


6年生 時計の時間と心の時間 【国語】

文章の学習をする前に
意味調べ。
聞いたことはあるけれど、
意味を知らないものもある。

何度も使っているので
辞典の使い方もばっちり。
スラスラ調べます。
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6年生 わたしの大切な風景 1組 【図工】

学校の中の大切な風景を描きます。
場所は決まったので、
今回は下描きと色つけ。

遠いものと近いもの
重なり方
写真を見ながら
じっくり描きます。

完成に向けて、1歩1歩・・。

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6年生 外国語「This is me!」

自己紹介の映像を見る。

名前は?
出身地は?
誕生日は?

聞き取りは難しい。
一生懸命聞く。
何度も聞く。
少しずつ慣れていこう。
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6年生 家庭科「栄養のバランスを考えよう」

給食の栄養バランスはどうかな。

五大栄養素が満たされているのかな。

すべての栄養素がふくまれている。

給食って優れたメニュー。

成長期の子どもたちにとって
栄養バランスはとても大切。


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1年生 生活科 朝顔のつるの観察

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梅雨に入り、みんなのアサガオは、どんどん大きくなってきました。
つるが伸びてきたので、支柱を立てて肥料をやりました。

次の日の朝、「つるがまいていたよ。」との報告を受け、観察をしました。
何度も何度も見たり、触ったりして、カードに絵と文で気づいたことを書きました。
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