最新更新日:2024/03/26
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

3年生 体育ソフトバレー

ずいぶんボールの打ち方にも慣れてきました。

中には、自然にひざを使って全身で正確に打つ姿も。

狙った的めがけて、やさしいボールを打ち出しました。
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3年生理科 こん虫のすみかと体のつくり

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こん虫は、どんなところをすみかにしているかな?

子ども達はさすが!15分足らずで2〜3匹、つかまえることができました。

体のつくりをじっくり観察し、元いた場所に帰しました。

3年生 避難訓練

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急な訓練でしたが、放送をよく聞いて、落ち着いて一時避難行動がとれました。

地震のときは「すかあと」の合い言葉を忘れないこと。
声を出さず、しっかり頭を守ること。

あらためて、確認できました。

6年生 国語「いちばん大事なものは」

修学旅行を
すてきな思い出にするために
いちばん大事なものは?

自分の考えを伝え
友だちの考えを聞く。

それぞれに
大事なものはちがうけれど
どれも本当に大事だと気づく。
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6年生 カノン 【音楽】

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リコーダーで「カノン」を演奏
高い音と思いきや、低い音も出てくる・・
たくさん指を動かさないと!!

今日は、追いかけっこで演奏
違うグループの子たちの演奏を聴きながら、
自分の演奏をする
上手に追いかけっこができました
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【5年図工】のぞいてみたら(その2)

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「ここを写真に撮りたいです。」
子どもたちにカメラを渡し、自分のおすすめポイントを写真を写真に撮りました。
いろいろな世界が広がっています。

3年生 体育 ソフトバレー

ペアになって、相手の受けやすいトスの練習。

「相手が涙が出るほどやさしくとりやすく」
を合い言葉に、楽しく練習しました。
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避難訓練

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 今年度初めての避難訓練を行いました。地震発生の想定でしたが、どのクラスも静かに素早く身を守ることができました。その後、今回は蜜を避けるために、各学級で避難経路を確認しました。

3年生 国語 へんとつくり

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左右に分けられる漢字を集めて、漢字パズル作り。

意外にたくさんあるなぁ!

きへん、にんべん、さんずい・・・。
「さんずいは、液体に関係ある漢字についているね!」
自然に発見がありました。

2学期の児童会活動

2学期になって初めての委員会がありました。

児童会では、コロナ対策をしつつ、全校児童が楽しめる行事ができないか・・・と思案中です。

密を避けつつ、交流したい。
新しい生活様式の中での、新しい取り組みを考える役員の表情は、真剣そのものです。
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6年生 ごちそうさま

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5年生が収穫したぶどうをいただきます。
昨日のぶどうとは違い、マスカット。

みんなでおいしく食べました。
ごちそうさま!!!
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6年生2組 家庭科「ランチョンマット」

2組もランチョンマットの直線縫い。

5年生で学習したミシンの使い方を
思い出して。

縫い始めたら早い、早い。

立派なランチョンマットの出来上がり。
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6年生 身体測定

6年生になって初めての身体測定。

どれくらい大きくなったかな。

視力も測定。

すっきり見えたかな。
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やまももくらぶ説明会

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3日の午後にやまももくらぶ(放課後子ども教室)の事前説明会がありました。
コロナの影響で例年より遅いスタートになりましたが、子ども達にとって有意義な時間になることを期待しています。

とれたぶどうを食べました

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今日の給食時に、昨日5年生が収穫したぶどうを全校で食べました。
種もなく、皮ごと食べられるシャイン・マスカットに子ども達は「あまい」「おいしい」「やわらかい」「いいかおり」とうれしそうに味わっていました。
ぶどう農家の方々、ご支援ありがとうございました。

【ぶどう】収穫をしました(その2)

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ペアになってぶどうを収穫しました。
ぶどうを優しく持ち、はさみで切り離す
お店のようにきれいなぶどうではありませんが、
光ヶ丘小産のぶどう「第1号」です。

【ぶどう】収穫をしました(その1)

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昨年度から光ヶ丘小学校で育てている「ぶどう」
今年は実をつけてくれたので、5年生が代表になり、収穫をしました。
地域のぶどう農家さんたちからお話をしっかり聞き、JAの方から小牧市のぶどうについて説明していただきました。
校長先生からもお話をしていただき、いよいよ収穫です!

3年生 身体測定

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3年生になって初めての身体測定・視力検査。

ずいぶんと背がのびました。

きちんと待って。会釈でお礼。

礼儀正しく受けることができました。

3年生 算数 工夫した表

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3つの表を見やすく整理するには・・・。

並べたり、重ねたり。
合計が一目で分かるといいよね。

試行錯誤しながら、考えました。

1年生 国語「ききたいな、ともだちのはなし」

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夏休みにあった思い出を学級のみんなに話しました。
「いつ」「どこで」「だれと」「なにを」「どうした」を使って、丁寧な言葉でスピーチをしました。

「わたしは、おばあちゃんちで いとこのおねえちゃんと プールで遊びました。」
「ぼくは、おうちで 家族と バーベキューを しました。花火もできて楽しかったです。」

みんなに聞こえる声で上手にスピーチできました。
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小牧市立光ヶ丘小学校
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