最新更新日:2024/03/26
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

3年生 理科

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重さについて調べる実験をしました。

形が変わると重さは変わるのか、量りを使って調べました。

結果にはおどろきましたね。

3年生 保健

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二学期になって、初めて保健の授業を行いました。

命のつながりや大切さを改めて知ることができました。

1年生 生活科 木のみフェスティバル その4

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お店やさんでは、お客さんに楽しんでもらえるように頑張っていました。

1年生 生活科 木のみフェスティバル その3

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楽しいお店ばかりです。

1年生 生活科「木の実フェスティバル」その2

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1年生全員で、お店番とお客さんに分かれて行いました。
「いらっしゃいませ〜!」「楽しい〜!!」と声がたくさん聞こえました。
胸が弾みました。

やまももくらぶ 〜サイエンスショー〜

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26日のやまももくらぶは、「西俣先生のサイエンスショー」を児童クラブと合同で行いました。西俣先生の行ういろいろな実験に、みんな身を乗り出して楽しんでいました。他校の児童クラブや市役所からも見学に来ていただきました。西俣先生、ありがとうございました。

3年生国語「詩のくふうを楽しもう」

声に出して読むと楽しい詩、見て楽しむ詩。

様々な工夫がされている詩に触れ、その工夫を言葉にしています。

今日はたくさんの詩集を読み、お気に入りをみつけました。
今まで気付かなかった工夫に気付いたり、思わずほほえみがうかんだり。
最高のお気に入りが、見つかったかな。
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3年生 算数「三角形」

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長さのちがう紙棒を使って、いろいろな三角形を作ってみました。

つくった三角形を仲間わけ。
辺の長さに着目して、三種類に分けました。

今まで何気なく見ていた三角形にも、特ちょうがあることに気づき、たくさんの発見がありました。

1年生 生活科「木の実フェスティバル」その1

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今日は、待ちに待った木の実フェスティバルの日でした。
2週間ほど前から、秋のものを使ったゲームやおもちゃを作っていました。
ワクワクした気持ちで、はじめの会をやりました。
1組の係の児童が上手に司会をしてくれました。
「楽しむぞ!」と気合いも入れました。

6年生家庭科「まかせてね!今日の食事」

1組の調理実習。
ジャーマンポテト。

材料をどんどん切り、
あっという間に炒め始める。

いらないものは
どんどん洗う。

料理が完成した時には
机の上がきれいさっぱり!

友だちと協力する。
自ら動く。

そんな姿に成長を感じた実習。


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3年生 理科「物の重さをくらべよう」

今日は電子てんびんを使い、アルミはくの重さをはかりました。

形をかえると、重さはどうなるだろう?
丸めたり、平ぺったくしたり、ちぎったり。

さて、結果は?
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6年生理科「てこのはたらき」

上皿てんびんで
身近なものの重さを量る。

消しゴム。
鉛筆。
ハサミ。

予想を立てて
分銅を置く。
「意外に重いね」
「ピッタリだ〜」

つりあうとうれしい。
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6年生図工競技会「12年後のわたし」

12年後。

わたしは何をしているかな。

美容師さん。
建築家。
ファッションモデル。
パティシエ。

12年後の自分を思い浮かべながら
ていねいにつくる。
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廃食油回収 ご協力ありがとうございました

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25日の朝、環境対策課のご協力により、毎月恒例の廃食油回収を行いました。
今回は前回を上回る20.5Lの油が集まりました。ご協力ありがとうございました。
次回は12月16日(水)です。
ポイントをためて、トイレットペーパーや塩に替えてください。
ご協力をお願いします。

1年生 運動会 玉入れその2

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玉入れは、三本勝負で行いました。
普通の玉入れ、1vs1玉入れ、全部入れよう玉入れ
全部全力で頑張りました!!

1年生 運動会 玉入れその1

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1年生の競遊は、玉入れでした。
入場は、「EZ DO DANE」の曲に合わせてノリノリダンスをしました。
授業、休み時間などの時間を利用して一生懸命練習しました。

1年生 運動会 徒競走その2

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走るだけでなく、入場、整列、退場も頑張りました。
入学当時よりも、ピシッとした体操座りができるようになりました。
成長を感じました。

1年生 運動会 徒競走その1

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小学校生活、初めての運動会でした。
みんなで一生懸命走る姿が素敵でした。

6年生 豊かな表現を求めて 【音楽】

「L−O−V−E」をグループで合奏。
リコーダー・キーボード・鉄琴・木琴・打楽器に
分かれます。

小太鼓の合図で合奏スタート。
自分の音を聴きながら、友達の音を聴きながら・・・。
心落ち着く、ステキな演奏でした。
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3年生 算数「オリンピックのマークを作ろう」

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見たことはあるけれど、じっくり観察したことは・・・。

よくよく見ると、発見がいっぱい。

「二重の円が必要だね!」「重なっているところ、どちらの色が上?」

グループで試行錯誤しながら、自分たちのオリンピックマークを作り上げました。
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小牧市立光ヶ丘小学校
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