ソフトボール４こがぴったり入る箱を作ろう！

球であるボールの直径をはかり、計算し・・・
まずは、何センチの厚紙が必要か考えます。
グループで考えを出し合い、試行錯誤して作り上げました。

「難しかったけど、楽しかった！」という声が聞かれました。

２週間後に迫った運動会。

児童会役員が、今年度のスローガン
「最後まで　力を合わせて　全力で」を
全校のみなさんに覚えてもらえるよう、アピールです。
全校で盛り上げていきましょう！

絵を描くとき、大切にすること。

今まではあまり気にしていなかった「レイアウト」。
観客目線での絵が多い中、自分目線や空目線、虫目線などいろいろなところから見た絵はどうなるんだろう。
次々と黒板に描かれる視点をかえた絵を見て、子どもたちの目は輝いていました。

教えていただいたことを、これからの絵に生かしていきます。

学校の中では、どんな音がきこえてくるかな？
職員室の前、運動場、教室の前・・。
耳をすませると、いろいろな音がきこえてきます。

久しぶりの外国語活動。
まずは音楽に合わせて、体の部位の練習。
「head,shoulder,knee,toe・・・」
順番に触って、覚えていきます。

次は、ハロウィンの勉強。
「cat,bat,mummy,jack-o'-lantern・・・」
カルタで覚えているか、確認！！

　両クラスとも、ナップザック作りが終わりました。無事完成して、みんなうれしそう。
　作品発表会では、よかったところ、もっとがんばりたかったところをグループの友達に伝えました。また、実際に作品を見あう時間も作りました。全員で同じナップザックを作ったのに、作り手がちがうとやっぱり、細かい差がでてきます。今回のふりかえりはぜひ、中学校の裁ほうの時間の際に生かしてほしいです。

令和４年度入学の就学時健康診断が１４日に行われました。
４５名の参加でした。
来年の４月から、ひかりっ子の仲間になるのを楽しみにしていますね。

日なたと日陰の地面の様子。

今までの経験で、
「ひなたの地面は乾いててあたたかい」
「日陰の地面はしめっている」
と話し合いました。

今日は、本当にそうなのかぼう温度計を使って計測です。
さて、結果は・・・？

自分の分身を作って、くじらぐもにのせてみました。

みんな楽しそうにのっているね。

紙を組み合わせて、想像することができましたね。

今日は図工競技会でした。

４時間と長かったですが、集中して行うことができました。

いい作品ができてよかったね。

今日は、班で考えた旋律の発表会をしました。
音のまとまりを意識し、工夫したところも発表することができました。

運動会の練習が始まっています！
４年生は徒競走と大玉リレーに参加します。

子どもたちは熱も入ってきて、１秒でも早くしようと練習に励んでいます。

「ほり進めて刷り重ねて」
多色刷り版画を行いました。
刷り具合や色の混色が難しく、試行錯誤しながら刷りました。

学校や学級で生活するときに、今よりももっと良くするために話し合っています。付箋を使い、たくさんの課題を出し合いました。

最後に色をぬり完成です。

みんな最後まで頑張りました。
できあがった作品を見合いながら、互いに誉め合っていました。

次に、ちぎった紙を組み合わせてなにに見えるか考えます。

今日は、図工競技会です。
４時間続きの図工に、一生懸命取り組みました。

まずは紙をちきります。

今回の総合では、タブレットを使ってアブラナ科の植物の成長記録を作りました。
ICT支援員さんのひな型を参考にして上手につくれました。

コンパスを使って、模様づくりに挑戦です。

「ん？こんなところに円の４分の１がある！」
「これは半円・・・？」
コンパスのはりをどこにさせばいいか考えながら、一生懸命取り組みました。