今日は、お友達の好きなフルーツ、スポーツ、色などの聞き方を勉強しました。

「What color do you like?」「I like blue!」
笑顔で聞きあっていました。

自分の好きなものを１０個選んで、ルーレットでのビンゴゲームにも挑戦しました。

今週末、３年生は初めてタブレットを持ち帰り、自宅で課題に取り組みます。

注意点をしっかい確認した後、ＩＣＴ支援員の先生から操作方法など詳しく教えていただきました。

みんな真剣に、落ち着いて取り組みました。

リズムダンスを終え、列ごとに動物リレー。

行きは全力疾走、帰りは動物になりきります。
「がんばれ〜！」
最後までしっかり応援。精一杯がんばりました。

夏休み明け、元気に大きくなったみんな。

今日は２学期の身体測定です。
わずか５ヶ月で、何センチも背が伸び、身も心も成長しています。

測定前には、熱中症を防ぐためにするべきことや、手指消毒の正しく効率的な方法などを保健の先生に教えていただきました。

　２学期初めての算数のテストは「円の面積」の単元です。テストに向けて以前よりも、準備をする子どもが増えてきました。分からないところは友達同士相談したり、教員にたずねたりすることもしています。テストで点数を採ることだけが大切なわけではないですが、よい点数を目標にしてがんばる姿はすばらしいと思います。

測定が終わった後は、グループで「すごろくトーキング」。

夏休みを振り返り、テーマに沿ってお話をしたり聴いたりしました。

「あいてを見て　　一生懸命　　うなずきながら　　笑顔で　　思いやりをもって」
を合い言葉に、しっかりと聴きあうことができました。

２学期最初の音楽の授業です。

今日は、海外の音楽を聞いて、気づいたことを鑑賞カードにまとめました。

とても高い声と、低い声をリズミカルに歌い分ける海外の楽曲に聞き入っています。
ペアで、感じたことを伝え合いました。

いろいろな技に挑戦しています。
壁のぼり逆立ち、前ころがり、背支持倒立、後ろころがり
１回できたら、次はもっときれいにできるように。
友達にも見てもらいながら、たくさん練習します。

ぶどうを持ってきてくれた５年生に、感謝のメッセージを届けました。
とってもおいしいぶどう、ありがとう！

２学期は書写競技会があり、授業で課題の練習をしました。
まだ習っていない字もありましたが、お手本を見ながら丁寧に書きました。
良い姿勢で集中して取り組む姿を見ると、本番がとても楽しみです。

色づかいがきれいです。廊下が明るくなりました。

初めて絵の具を使いました。
今回は、３色の線を順番に描き、
切り取り線で切り取ると、
しましまシャツのできあがりです。

切り取ったものを、ボタンやネクタイなどのかざりに使いました。
個性が出たかざりができました。

夏休みの日誌の「３　２　１　はっしゃ」て゛
ロケット飛ばし大会をしました。
的に当てたり、長さを競ったりしました。

　布製品についての勉強を進めています。それぞれの布製品の良さや改善点を考えた後、もしも、自分でふくろやカバーをつくるとしたら、なにをどんな風につくるかノートにまとめました。クッションカバーや手さげバッグなど思い思いのアイデアを書き留めました。布の厚さ、色、素材などを工夫して作れそうですね。

今日は音楽にのって、みんなで同じ動きを覚え、ノリノリでダンスです！

はじめは小さかった動きも、慣れてくると大きく、軽やかになりました。

音楽にのって体を動かすのは、気持ちがいいね！

身の回りにある事故や事件の危険。

町のイラストを見ながら、危険な場所を探します。
意外にたくさんの危険が潜んでいます。

事件や事故から私たちのくらしを守ってくれているお仕事について、これから詳しく学習していきます。

１００ｍを何秒で歩けるかな？

ストップウォッチを手に、自分のペースで歩いてみます。

１００ｍを歩く時間が分かれば、普段歩いている道のりを大体、予測することができますね！

１年生も５年生が運んでくれたぶどうをいただきました。１年生は初めて光ヶ丘小学校のぶどうを食べましたが、とてもうれしそうでした。来年も、おいしいぶどうが食べられるといいですね。

　５年生のみんなが収かくしたぶどうをおすそ分けしてもらいました。昨年度は、自分たちが採ったぶどう。「受け継いでいく」というのを実感しましたね。大切にいただきました。５年生、ありがとう！

　６年生は、ハードル走を９月に学習していきます。まずは、５０ｍ走を計測し、ハードル走の目標タイムを掲げました。「５０ｍ走タイム＋１.５秒」を目指して練習をしていきます。今日はぬき足などの練習も少ししました。次回から本格的に走りこんでいきたいと思います。まだまだ、暑い日も多いので水とうの準備をよろしくお願いいたします。