最新更新日:2024/05/16
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【校訓】きわめる子 あたたかな子 きたえる子

1年生 図工 はこでつくったよ

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箱の形を生かして、つなげて作ります。
今日は、持ってきた箱を並べてみて、何を作ろうか考え、接着しました。
ボンド・ガムテープ/両面テープなどをうまく使って箱をくっつけました。
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3年生 社会

今日の社会はスーパーについて新聞をつくりました。
動画を見てタブレットにまとめたメモや、お手本を見ながら、とても集中して新聞をつくっていました。
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1年生 体育 とびばこ

体育では、跳び箱に挑戦しています。
今回は、4段の開脚跳びに挑戦です。
またぎ乗り、まだぎ降りで練習したので、
こつをつかんだ子が多かったようです。

できるようになったら、手の付き方や足のそろえ方に気をつけて練習しました。
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やまももくらぶ 〜防災講座〜

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17日のやまももくらぶは、小牧防災リーダー会の4名の方々にお越しいただき、防災講座を行いました。シェイクアウト訓練や紙しばい「いなむらの火」、防災クイズ、防災ナマズンのぬり絵と盛りだくさんの内容でした。防災について楽しく学ぶことができました。防災リーダーの方々、ありがとうございました。

【4年生】 雪遊び

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今日は、1時間目の体育の時間に雪遊びをしました。
うっすら積もった雪でしたが、雪合戦をしたり雪だるまを作ったりと、全員で楽しみました。

みんなで思いっきり遊ぶことできて良い思い出ができましたね。

「ありがとうの木」咲きました!

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6年生への感謝と応援の気持ちを書いたさくらのメッセージカード。

いろいろなエピソードをそえて、思いのこもった桜が満開です。

2年生 ことばのかたち 【図工】

「おおきく おおきく おおきくなると」
お話を聞いて、絵を想像してかいています。
「服の色はどうしよう」
「どんな顔をしているのかな」
楽しく想像しています。
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2年生 くりかえしとかさなり 【音楽】

曲に合わせて、リズムよく。
木琴や鉄琴、タンバリンで演奏します。
たたき方に気を付けて・・
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3年生 外国語「What's this?」

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今日は動物の足あとクイズ。

足あとだけ見ると、難しい〜〜!
でもヒントをしっかり聞いて、予想しました。

2年生 サッカー【体育】

寒い中ですが、サッカーをやっています。
ボールのあつかいにも慣れてきて、上手にパスやシュートが
できるようになってきました。
ゲームも始まり、白熱しています。
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2年生 かざり作り

卒業する6年生の教室をかざる、かざりを作り始めました。
まずは、メッセージを書く枠を切ります。
6年生に感謝とおめでとうの気持ちをこめて
ていねいに、ていねいに・・。
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【4年生】図工「ほってすって見つけて」

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彫刻刀をつかって木版画を制作しました。

しっかりとインクをつけて、バレンを使い、丁寧にすりました。

3年生 国語

今回の国語では、ローマ字入力についての勉強をしました。
ローマ字の復習をした後に、班ごとに別れてローマ字入力を使ってしりとりをしました。
普段からタブレットを使用していることもあり、戸惑うことなく活動を行うことができました。
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3年生 理科

3年生の理科では、じしゃくのはたらきについて勉強しています。
今回は、はなれている時の磁石のはたらきについて実験しました。
子ども達は、夢中になって実験をしていました。
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5年生 ミシン

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家庭科でミシンの使い方を学習しました。
上糸のかけ方や下糸の出し方など、タブレットの資料と実物をさわりながら練習しました。

5年生 角柱と円柱

立体の授業をやっています。
実際にかいた展開図で組み立てることができるのか。
失敗し、やり直したり、友達の立体からヒントを得たり、がんばっています。
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5年生 タグラグビー

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5年生では、ラグビーを取り組みやすくしたタグラグビーを行っています。
まずは、パス練習をし、チームで作戦を考え、試合で作戦を実行する。
なかなかうまくいきませんが、一生懸命試行錯誤しています。

廃食用油回収 ご協力ありがとうございました

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16日の朝、市環境対策課の方々のご協力のもと、廃食用油回収を行いました。児童・保護者・地域の方々から9.5Lの油が集まりました。今年度最後の次回は3月16日(水)です。ご協力よろしくお願いします。

【4年生】図工「ほってすって見つけて」

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図工では、木版画に挑戦しました。

最初のころは彫刻刀の扱いになれず、
「こわいな」「手がいたいよ」
と言っていた子どもたちも最後まで頑張ることができました。

刷る作業も無事終わり、とても良い作品が出来上がりました。

3年生 席がえ後に

グループの友達と、「合わせじゃんけん」。
お題の数になるように合わせじゃんけん、じゃんけんぽい!
4人ではなかなか難しい。
それでもで1回でぴったりのグループも。
笑顔がいっぱいでした。
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