たばこやお酒について知っていることをみんなで共有した後に、それぞれの害や依存性について教えてもらいました。来週の薬物乱用防止教室に向けて準備を進めていきます。

わり算の筆算の勉強
「が始まりました。
「立てる」「かける」「ひく」「おろす」の順番にすすめていきます。
計算間違いを防ぐために定規を使って見やすい筆算を書いています。
分からないところは友だち同士で声をかけ合えるようになってきました。
たくさん問題を解いて慣れていきましょう。

　今日の給食は、ハンバーガーでした。自分でパンにハンバーグを挟んで作りました。「お店のみたい！」と嬉しそうに食べていました。

　『ひらいた　ひらいた』の曲に合わせて、手や体を動かしながら歌いました。大きくひらいたり、小さくつぼんだり、れんげの花になりきっていました。最後はみんなで大きな花になりました。

　２年生との仲良し会、第３弾は学校探検でした。２年生にいろいろな教室を紹介してもらいながら、校内を回りました。みんな興味津々で教室をのぞいたり、２年生の説明を聞いたりしていました。

　手洗いはどうして大切なんだろう？正しい手洗いの仕方は？養護の先生に教えていただきました。自分の手をブラックライトに当てると、きれいに洗ったつもりでも、まだまだ汚れが残ってる！みんな何度も一生懸命洗っていました。

　あさがおの種まきをしました。毎日の水やりも忘れずに取り組んでいます。どんな花が咲くか、楽しみだね。

4年生は学級レクリを行いました。
写真はドッヂボールの時のものです。
みんなとても楽しそうでした。

作品を完成させました。
持ってきた材料をさわったり、組み合わせたりして、
楽しい作品ができました。
飾るのが楽しみです。

新出漢字を覚えています。
部首、画数、書き順いろいろなことを考えながら学習しました。

ティーボールの活動が始まりました。
何を考えて打てば守備にボールを取られないか
また、どうすれば飛んできたボールを上手く取れるのか
活動しながら考えました。

ごみのしょりと利用について学習しています。
今度見学に行く「小牧岩倉エこルセンター」の施設について気になっていることを話し合い、質問を考えました。

　一つの単元が終わったので、まとめをしました。一人一人が考え、グループの友だちに問題を出しました。分からないときはヒントを出してもらったり、教科書や資料集を見直したりして答えています。６年生の社会は一時間の内容多いですが、友だちと深め合っていきます。

　ものが燃えるためにはちっ素・酸素・二酸化炭素のどれが必要なのか実験して、考えました。実験の結果を踏まえて、考察をします。自分たちで考え導く力をどんどん伸ばしていきます。

朝の日課として、登校すると、教室に入る前に
野菜に水やりをします。
暖かいので、たっぷりとやって、
はやく大きくなあれ。

野菜の苗を植えました。
これから、大きくなるのが楽しみです。
その後、畑にさつまいもの苗を植えました。
みんなで並んできちんと植えることができました。

いよいよ苗を植えです。
野菜の苗は細くて折れやすいので慎重に植えました。

自分が決めた野菜を植えました。
まずは、教室で観察です。
１年生で身につけた観察の仕方を思い出し、
丁寧に取り組みました。

遠足の予備日だったので、教室でお弁当を食べました。
普段とちがった昼食に
「おいしい」
と、おうちの方に感謝のお昼ご飯でした。

野菜を植える準備のために、植木ばちをきれいにしました。
これから、それじおれが、すきな野菜を選んで、大切に育てます。
苗を植えるのが楽しみです。